【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是________;寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________。
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:________________________。
【答案】 CuO 化合反應(yīng) 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
【解析】試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等題目的“題眼”, 該題的題眼反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),且B屬于單質(zhì),故可判斷B為單質(zhì)鐵,B與X溶液反應(yīng)得到紅色固體單質(zhì)E,可判斷為單質(zhì)銅,同時得到無色氣體G,為氫氣,淺綠色溶液F自然為硫酸亞鐵,而A是由銅和氧氣反應(yīng)生成的氧化銅
(1)物質(zhì)A是氧化銅,化學(xué)式是:CuO;反應(yīng)④的方程式為:2Cu+O2△2CuO,基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng)
(2)反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:
①兩個氮分子 ___________;②鋁離子 ___________.
(2)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.請回答下列問題:(填序號)
①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________.
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____________.
(3)如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請回答以下問題:
①該反應(yīng)____________(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng),共有____________種生成物.
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)一定有單質(zhì)生成的是( )
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的操作是試驗(yàn)成功的重要保證。
(1)現(xiàn)用50mL 量筒量取46mL 氯化鈉溶液,請你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面。
(2)在過濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(含鐵圈)、燒杯、漏斗,還需要 ;
過濾中要注意“一貼二低三靠”,“二低”中的其中“一低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣,這樣操作的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在CuCl2和AlCl3的混合溶液中,加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是
A. Cu B. Cu和Al C. Zn和Cu D. Cu、Al和Zn
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的最簡便的方法是
A.將帶火星的木條伸入到集氣瓶中 B.聞氣體的氣味
C.將燃著的木條伸入瓶中 D.加入澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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