16．實(shí)驗(yàn)室常用（a）～（e）裝置制取和收集二氧化碳?xì)怏w．

步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和大理石或石灰石（填藥品名稱）作為反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的b．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出，放手后有形成一段水柱，則氣密性良好．
步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）
（1）比較收集時(shí)間：分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間甲：收集時(shí)間較短
乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)		原因：C
（選擇填空，下同）
（2）比較收集到氣體的濃度：分別向兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水甲：石灰水先變渾濁
乙：石灰水后變渾濁		原因：A
A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產(chǎn)生氣體速度不一樣
C．氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
結(jié)論：綜上所述，排水法（填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請(qǐng)寫出一點(diǎn)混有少量水蒸氣．
【思考】丙同學(xué)對(duì)發(fā)生裝置中的廢液進(jìn)行了研究．
（1）測(cè)出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽(yáng)離子為Ca2+；H+．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量，則下列圖象表示正確的為B．

（3）小明是一位愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的長(zhǎng)頸漏斗（填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加藥品、可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束．

分析 步驟一：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理、藥品以及反應(yīng)物的狀態(tài)以及條件來(lái)分析；
步驟二：根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來(lái)解答；
步驟三：運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)探究排水法和排空氣法哪種方法好、運(yùn)用分子的性質(zhì)、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁來(lái)解答；
結(jié)論：運(yùn)用步驟三中的探究實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
反思：運(yùn)用排水法收集氣體的方法的特點(diǎn)解答．
【思考】（1）運(yùn)用pH＜7說(shuō)明溶液呈酸性，結(jié)合碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳解答．
（2）運(yùn)用碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀解答．
（3）據(jù)裝置特點(diǎn)和常用儀器的用途分析解答．

解答 解：步驟一：在實(shí)驗(yàn)室中，通常用大理石或石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，因?yàn)榉磻?yīng)物是固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行，故選擇裝置b來(lái)制�。还侍睿捍罄硎蚴沂�；b；
步驟二：組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出，放手后有形成一段水柱，則氣密性良好．故填：有氣泡冒出；形成一段水柱；
步驟三：根據(jù)實(shí)驗(yàn)（1）可知：甲：收集時(shí)間較短，乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離，所以利用向上排空氣法收集的速度慢；由（2）可知：甲：石灰水先變渾濁，乙：石灰水后變渾濁，說(shuō)明甲收集的二氧化碳純度更好，乙中可能有混入的少量氯化氫氣體，溶于水與部分石灰水反應(yīng)，所以甲先變渾濁；
故答案為：

（1）比較收集時(shí)間：分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間甲：收集時(shí)間較短
乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)		原因：C
（選擇填空，下同 ）
（2）比較收集到氣體的濃度：分別向兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水甲：石灰水先變渾濁
乙：石灰水后變渾濁		原因：A
結(jié)論：由步驟三可得出運(yùn)用排水法收集的氣體較為純凈，故答案：排水法；
反思：運(yùn)用排水法收集二氧化碳是水蒸氣會(huì)混入氣體中，故答案：混有少量水蒸氣；
【思考】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳故，溶液中含有鈣離子，由題意知溶液的pH＜7說(shuō)明溶液呈酸性．故（1）答案：Ca2+； H+
（2）滴加碳酸鈉先和溶液中的酸反應(yīng)，溶液的pH增大，再和溶液中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉在這一過(guò)程中溶液的pH不變等于7，氯化鈣全參加反應(yīng)后再加碳酸鈉溶液的pH會(huì)大于7且增大，故（2）答案：B；  
3）觀察圖示可知去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的長(zhǎng)頸漏斗用途相似；利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)在于可以隨時(shí)添加藥品，且可通過(guò)彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故填：長(zhǎng)頸漏斗，可隨時(shí)添加藥品、可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（答案合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的知識(shí)、二氧化碳的性質(zhì)等知識(shí)，側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用和對(duì)學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在杠桿的兩端掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時(shí)杠桿平衡，將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中（如圖所示）直至兩個(gè)燒杯中均沒(méi)有氣泡產(chǎn)生為止，兩球的外形變化不大且無(wú)孔洞出現(xiàn)，下列推測(cè)中不正確的是：（金屬球上附著的液體忽略不計(jì)，下同）（　�。�
A．若鋁球是空心的，則鐵球一定也是空心的
B．拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡
C．拿掉燒杯后，要想使杠桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)向N端移動(dòng)
D．拿掉燒杯后，放鐵球的那個(gè)燒杯中溶液質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）汽車尾氣中含有CO、NO．一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，生成兩種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域．用毒重石（主要成份為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是提高原料的利用率（或提高產(chǎn)率）和減少可溶性重金屬鋇鹽對(duì)環(huán)境的污染．氣體X的化學(xué)式為CO2．若所得濾液1仍渾濁，則應(yīng)采取的操作是過(guò)濾；
（2）操作Y的名稱是降溫結(jié)晶．濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有氯化鋇．洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是C（填字母）．
A．30℃水    B．30℃飽和氯化鈉溶液    C．30℃飽和氯化鋇溶液
（3）濾渣水洗的目的是提高原料的利用率和減少可溶性重金屬鋇鹽對(duì)環(huán)境的污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主體部分如圖1所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究．
老師提示：I．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑

Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響．
探究活動(dòng)一：檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉
（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對(duì)待測(cè)液進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向待測(cè)液中滴加幾滴酚酞試液
酚酞試液變紅色		待測(cè)液呈堿性，表明含有氫氧化鈉
探究活動(dòng)二：測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測(cè)定
甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測(cè)液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加
入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)
如下：
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算所稱取待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)從選用稀鹽酸的體積為9.8mL．
【實(shí)驗(yàn)2】用沉淀法測(cè)定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl
乙組同學(xué)按圖2所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，取上層清液于試管中，向試管中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，氯化鎂已經(jīng)過(guò)量（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（5）步驟③過(guò)濾出的沉淀物是氫氧化鎂．
（6）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體；易揮發(fā)（至少寫出2點(diǎn)） 化學(xué)性質(zhì)是具有可燃性．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)．
（3）下列儀器不能用酒精燈加熱的是B 
A．燃燒匙        B．量筒       C．試管        D．蒸發(fā)皿
（4）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí)．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)有（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)＜硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種（用序號(hào)填空）．
（1）收集和貯存少量氣體的是d；
（2）吸取或滴加少量液體使用f；
（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（　�。�
A．檢查裝置的氣密性，先用手握住試管，再將導(dǎo)管伸入水中
B．制取氧氣時(shí)，先裝入藥品，再檢查氣密性
C．排水法收集氧氣時(shí)，先將導(dǎo)管伸入充滿水的集氣瓶中，再加熱
D．排水法收集氧氣結(jié)束后，先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫出一氧化碳冶煉三氧化二鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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