【題目】下列屬于非金屬元素的是( )
A.鈉
B.鎂
C.銅
D.硅
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A.電子的發(fā)現(xiàn)
B.元素周期表
C.原子論和分子學(xué)說
D.煉丹術(shù)和煉金術(shù)
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【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( )
A.氫氣可用作燃料
B.氮氣作保護氣
C.稀有氣體可制成電光源
D.氧氣用作醫(yī)療急救
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【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
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【題目】小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
(1)請你幫小麗同學(xué)填寫下表中未填完的空格.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)慢. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣. | |
實驗三 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃. | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . |
(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 .
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生, .
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【題目】藥品說明書上標(biāo)明:本產(chǎn)品含碘25mg、鎂40mg、鋅1.5mg,這里所標(biāo)明的碘、鎂、鋅是指( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.無法確定
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【題目】原子是由帶正電的和帶負(fù)電的構(gòu)成的;原子中不帶電的粒子是;決定元素種類的是數(shù)。與元素的性質(zhì)關(guān)系密切的是的數(shù)目。
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