10．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下圖所示的金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填選項序號）．

（2）鐵制品表面常會涂漆防止銹蝕．鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品．過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）．

①操作I的名稱是過濾．
②加入過量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
③固體B的成分是鐵和銅．

分析 （1）金屬具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性和延展性；
（2）鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；
（3）氯化銅能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅；
過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去．

解答 解：（1）下圖所示的金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是用作炊具．
故填：C．
（2）鐵制品表面常會涂漆防止銹蝕．鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
故填：與水和氧氣同時接觸．
（3）①操作I的名稱是過濾．
故填：過濾．
②加入過量的A是鐵，鐵能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
故填：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
③固體B的成分是銅和過量的鐵．
故填：鐵和銅．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，震蕩，可觀察到的現(xiàn)象瓶子變癟，取瓶中的溶液進(jìn)行如下實驗：
①向溶液中滴加紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是紅色，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+CO2═H2CO3，再將①中的溶液加熱，可觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)樽仙�，有氣泡冒出�?br />②取少量塑料瓶中的溶液加入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.293g/L，以下四種氣體，既能用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集的是（　�。�
氣體ABCD
密度（g/L）1.9771.4290.7710.717
溶解性能溶不易溶極易溶極難溶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg  Al  ZnFe   Sn  Pb（H）Cu  Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實驗】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗試管1試管2試管3
實驗操作
實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色無現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的物質(zhì)．
【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（1）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性好；
（3）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到注射器活塞停留在針筒活塞向前移動到12刻度處．若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動到8刻度處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．14CuSO4+5X+12H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4，反應(yīng)物X的化學(xué)式為（　　）
A．FeS2B．FeSC．FeOD．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照圖1實驗裝置進(jìn)行實驗：
Ⅰ定性分析
（1）實驗時要“先通一氧化碳?xì)怏w，后加熱”的目的是排凈試管內(nèi)的空氣，防止爆炸，
（2）實驗裝置B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，
（3）該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處是尾氣直接排放到空氣中．
Ⅱ定量分析
該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實驗后，對通入足量CO充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進(jìn)行如圖2后續(xù)實驗探究：

回答下列問題：
（4）如上述實驗流程固體C不進(jìn)行洗滌直接干燥，則計算混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉皼]有影響”）．
（5）根據(jù)以上實驗流程，計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
木炭與三氧化二鐵的反應(yīng)：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
一氧化碳與氧化銅反應(yīng)：CuO+CO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用元素符號與數(shù)字的組合表示單質(zhì)或化合物組成的式子稱為化學(xué)式．

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同步練習(xí)冊答案