13．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體
B．加熱硫酸銅晶體，固體會由藍色變白色
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)加熱硫酸銅晶體的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成無色無味的氣體，故選項說法錯誤．
B、加熱硫酸銅晶體，固體會由藍色變白色，故選項說法正確．
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對這個實驗進行探究和改進．

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學(xué)式為Cu2O（Cu4C、Cu2C等）．
（2）同學(xué)們還認為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗．你認為這樣建議的原理是使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進行．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是是有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
（3）小施建議讓炭粉稍稍過量，這樣選擇的理由反應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進行．
【實驗與思考】
同學(xué)們決定按改進后的方案進行實驗，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，不能（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)．
【拓展延伸】不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是放（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是空氣會進入反應(yīng)的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是家用電熨斗的實物圖．請回答下列問題：
（1）圖中所標識的各部件中，屬于金屬材料的是②③（填序號，下同），屬于有機合成材料的是①④．
（2）家用電熨斗地板采用生鐵制造，生鐵的含碳量比不銹鋼的含碳量高（填“高”或“低”），用于電熨斗底板說明生鐵具有導(dǎo)熱、耐高溫的性質(zhì)．
（3）家用電熨斗表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與H2O，O2接觸而生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)要求回答問題：
（1）加熱銅綠時，固體顏色變化為由綠色變?yōu)楹谏�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O．
（2）葡萄糖在動物體內(nèi)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（3）實驗室用1000mL，98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）配置溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.8%的稀硫酸，需量取水3060ml（水的密度為1.0g/mL）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)以上信息回答下列問題．

（1）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號）．
（2）A粒子與B（填“B”“C”或“D”）化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的醋酸來止癢．
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其原理：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，甶于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．下列會導(dǎo)致霧霾的是D（填字母序號）
A．二氧化硫    B．臭氧     C．一氧化碳     D．PM2.5
（6）碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的化肥，它的相對分子質(zhì)量為79．
（7）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔絕水蒸氣和氧氣．
（8）天然氣的主要成分是甲烷．其燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
溫度/℃01020304050
NaCl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0
（1）氯化鈉的溶解度曲線是乙（填“甲”或“乙”）．
（2）20℃時，將40gNH4Cl加入100g的水中，充分攪拌后得到的是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{40g}{40g+100g}$×100%（只列計算式，不需計算結(jié)果）．
（3）如圖，t1℃時，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是乙（填“甲”或“乙”）．
（4）計算配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl溶液所需要質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液的體積，需要用到的數(shù)據(jù)是C．
   A.3%的NaCl溶液的密度   B．水的密度      C.6%的NaCl溶液的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．（“-”表示相連的物質(zhì)之間在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）
（1）請以表中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：
項目
序號		　舉例　物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)　物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化
Ⅰ　Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓【鹽1】-【鹽2】【鹽】→【新鹽】
Ⅱ　寫出一個氫氧化鈉轉(zhuǎn)化生成另一種堿的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl【堿】-【鹽】【堿→【新堿】
Ⅲ　對應(yīng)寫出一個符合要求的相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl【酸】-【鹽】【酸】→【新酸】
（2）氯化鈉與下列物質(zhì)的相互反應(yīng)的關(guān)系，正確的是D（選填標號）．
A、KNO3-NaCl      B、Mg（OH）2-NaCl
C、H2SO4-NaCl     D、AgNO3-NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．煤、石油和天然氣是常見的三種化石燃料，它們屬于不可再生能源．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及生產(chǎn)和生活需求的增加，人們正在利用和開發(fā)其他新能源．
（1）石油經(jīng)過加熱分餾，得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟等產(chǎn)品，該過程屬于物理變化（選填“物理”或“化學(xué)”，下同）；將煤隔絕空氣加熱到上千攝氏度，得到焦爐煤氣、粗氨水、焦炭和煤焦油，該過程屬于化學(xué)變化．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，如果開采不當而使甲烷氣體大量泄漏，會造成的嚴重環(huán)境問題是溫室效應(yīng)．
（3）如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施．乙醇屬于可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（4）相同質(zhì)量的甲醛（化學(xué)式CH2O）和葡萄糖在足量的空氣 中燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量相等（填相等、不相等）．

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同步練習(xí)冊答案