下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（    ）  

A．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)         

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 

C． 氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動  

D．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（  ）

A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變      B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2    D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液，均標(biāo)有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時間明顯不同。對此，同學(xué)們進(jìn)行如下探究。

【猜想】兩瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

【進(jìn)行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實

驗

1

向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，對比觀察

兩支試管中均有細(xì)微的氣泡產(chǎn)生

實

驗

2

將兩個相同的蠟燭分別點(diǎn)燃后放入兩個燒杯中，然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體

兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮

實

驗

3

天平
 

向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液

兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，同時有現(xiàn)象①出現(xiàn)

【實驗結(jié)論】

甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【分析與解釋】

（1）實驗2和實驗3中，均發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

（2）實驗2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是     。

（3）實驗3中，現(xiàn)象①為     。

【反思與評價】

（1）實驗1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是________。

（2）實驗2和實驗3分別應(yīng)用了化學(xué)科學(xué)研究中兩種重要的方法，它們是_____和_____。

（3）通過以上實驗得到如下啟示：影響反應(yīng)速率的因素有    ；欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，可采用的方法是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。其中,只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是 __________________________________________。

(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。

①此實驗的現(xiàn)象是___________________________。

②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是 ___________________________。

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下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（    ） 

A．氧氣用于急救病人         B．“干冰”用于人工降雨 

C．生鐵鑄造鐵鍋             D．銅用于制造導(dǎo)線 

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高錳酸鉀制取氧氣是化學(xué)實驗操作考查的實驗之一。現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如下圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)。塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

    ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；

請回答下列問題：

（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：

___________________________________________________________；

    （2）請找出圖中存在的問題：                                   ；

    （3）步驟⑤中的操作，可能引起：                             ；

（4）步驟⑦中的操作，可能引起_______________________________。

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某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是(  )

A．該元素位于周期表第二周期

B．該粒子為陰離子

C．該粒子核電荷數(shù)為10

D．該粒子為Na＋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做化學(xué)實驗必須注意安全,下列屬于安全操作的是(　　)

A.給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜

B.鹽酸液滴不小心濺入眼內(nèi),用手揉揉即可

C.經(jīng)老師同意后才能做實驗

D.加熱試管中的液體時,不用考慮試管口是否對著其他人

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下列知識的整理有錯誤的是

A．實驗方法

B．化學(xué)與生活

①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水

②熄滅酒精燈——用嘴吹滅

③除去鐵絲表面鐵銹——用稀鹽酸

①人體缺鐵會引起貧血癥

②海水中含量最大的元素是氧元素

③進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗

C．實驗記錄

D．物質(zhì)構(gòu)成

①用10ml量筒量取8ml 水

②用托盤天平稱取5.6g食鹽

③用坩堝鉗夾持鎂帶燃燒

①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3

   

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