14．實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為25.2g．請(qǐng)計(jì)算：
①生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；
②原混合物中氯酸鉀的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量．

解答 解：（1）反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為：30g-25.2g=4.8g，
（2）設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x，
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
245                           96
x                               4.8g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{4.8g}$
x=12.25g
原混合物中氯酸鉀的物質(zhì)的量=$\frac{12.25g}{245g/mol}$=0.05mol
答案：
（1）4.8
（2）0.05 mol

點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石．根據(jù)所給藥品和下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
發(fā)生裝置收集裝置多功能瓶
   
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用AC裝置的組合可以制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用充滿(mǎn)水的多功能裝置F收集氧氣時(shí)，氧氣需從②（填“①”或“②”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用BD裝置的組合制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用上述制取二氧化碳試驗(yàn)后的液體殘留物進(jìn)行蒸發(fā)的操作訓(xùn)練，蒸發(fā)過(guò)程中要不停地?cái)嚢�，直到出現(xiàn)較多量固體時(shí)（寫(xiě)現(xiàn)象）停止加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．制取氣體選擇裝置是要考慮條件的，圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)用到的部分裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的制取裝置代碼組合是：AD或AE．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，可以用B發(fā)生裝置產(chǎn)生不同氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式（各一個(gè)）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；．若收集氣體裝置代碼為C，則該氣體是氫氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣固體混合我加熱的方法制取氨氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．選擇的發(fā)生裝置代碼是A．若用F裝置收集氨氣，氣驗(yàn)滿(mǎn)方法是：濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙于瓶口，變藍(lán)說(shuō)明已滿(mǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．不能用金屬和一種稀酸反應(yīng)制取的化合物是（　�。�
A．AlCl3B．Fe2（SO4）3C．MgCl2D．ZnSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．反應(yīng)前后分子、原子種類(lèi)均不變
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．據(jù)光明日?qǐng)?bào)2015年10月10日?qǐng)?bào)道，我國(guó)科學(xué)家在自然界發(fā)現(xiàn)金屬鈾，屬全球首次，如圖是鈾元素的相關(guān)信息，其中正確的是（　�。�
A．鈾原子的中子數(shù)是92B．鈾原子的質(zhì)量為238.0g
C．鈾原子的核外電子數(shù)是146D．鈾原子的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）是92

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如果下水管管道堵塞了，我們可以用一種主要成分為氫氧化鈉和鋁片的管道疏通來(lái)疏通，反應(yīng)原理為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．現(xiàn)有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時(shí)全部使用并完全反應(yīng)，則一盒管道通充分反應(yīng)完消耗鋁的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．水變成水蒸氣的過(guò)程中（　�。�
A．水分子的大小發(fā)生變化B．水分子中的原子構(gòu)成發(fā)生變化
C．水分子的質(zhì)量發(fā)生變化D．水分子之間的間隙發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割成焊接金屬，乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒(méi)有可燃性．
【提出問(wèn)題】白色固體時(shí)什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2；他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋結(jié)論
（1）取少量白色固體于試管中，滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡猜想二不成立
（2）取少量白色固體加入水中，取上層清液，通入CO2變渾濁，反應(yīng)的方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O		猜想三成立
【交流反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知，電石在保護(hù)和運(yùn)輸時(shí)的注意事項(xiàng)防止與水接觸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案