小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題,于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。

(查閱產(chǎn)品說明)

小明同學(xué)根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書的__________和硫酸銨的組成推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣,使肥效降低。

(探究1)土壤的酸堿性

實驗1:按照圖2所示溶解土樣,用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4,說明土壤呈酸性。

(探究2)硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實驗2:25℃時,將30g硫酸銨加入50g水中,充分溶解,此時所得溶液對應(yīng)圖3中__________(填字母)點的狀態(tài),測得其PH約為5。

實驗3:為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣,小明同學(xué)進(jìn)行了圖4所示實驗,觀察到的現(xiàn)象為:①硫酸銨固體減少了;②用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅;③小氣球脹大

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②,小紅只依據(jù)現(xiàn)象③,都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理,小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論,還需要繼續(xù)觀察,若 _______________,才能得出這一結(jié)論。

實驗4:按圖5所示進(jìn)行實驗,聞到剌激性氣味,說明硫酸銨能與熟石灰反應(yīng)。

(拓展應(yīng)用)

(1)為保證氨態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能_______。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸使得土壤酸化,可用熟石灰進(jìn)行改良,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西防城港市防城區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A.生成物有兩種物質(zhì)

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子種類保持不變

D.化學(xué)變化中分子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年云南省瀘西縣中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:計算題

現(xiàn)有4g氧化鎂與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(結(jié)果精確到0.1%)。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgC12+H2O,寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年云南省瀘西縣中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

二氧化鉛(PbO2) 用作電動車電池的電極,其中鉛元素的化合價為( )

A.+2

B.+4

C.-2

D.-4

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年云南省瀘西縣中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)說法正確的是( )

A.污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2

B.為減少酸雨對環(huán)境的危害,應(yīng)該禁止使用化石燃料

C.大量使用農(nóng)藥、化肥,增加糧食產(chǎn)量

D.回收廢棄塑料可以節(jié)約資源,減少“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗,低污染、低排放,減少二氧化碳的排放。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是________。(填序號)

①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源④提倡使用一次性木筷 ⑤增強室內(nèi)自然采光

(2)為實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”,家用燃料也在逐步發(fā)生變化。下圖是家用燃料的發(fā)展歷程(括號內(nèi)是燃料的主要成分)。若將原有的液化石油氣燃?xì)庠罡耐ㄌ烊粴鈶?yīng)將進(jìn)風(fēng)口調(diào)____________(填“大”或“小”)。

(3)如圖所示是太陽能燃料電池的組成與工作示意圖。

①太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是________________;

②電解槽的作用是電解水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________;

③夜晚,太陽能燃料電池工作時的能量轉(zhuǎn)化途徑為化學(xué)能→電能→熱能

④與單一的太陽能電池相比,太陽能燃料電池的優(yōu)點是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

善于歸納總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A.分子特征

B.數(shù)字含義

①分子質(zhì)量、體積都很小

②水結(jié)冰后水分子間隔變小

③氣體分子間的間隔很大

②Fe2+:1個鐵離子帶2個單位正電荷

:氧化汞中汞元素顯+2價

③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子

C.俗名與化學(xué)式

D.結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

①生石灰—CaO

②小蘇打—Na2CO3

③苛性鈉—NaOH

①Na和Na+兩種粒子一核外電子排布不同性質(zhì)不同

②金剛石和石墨一原子排列方式不同物理性質(zhì)不同

③H2O和H2O2—分子結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市榮昌區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗:

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

(1)設(shè)置實驗1的目的是___________________

(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________

(3)寫出KClO3分解的化學(xué)方程式:_________________________

(4)由實驗1和實驗4可知,KCl____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_____________

(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)____________

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省長春市名校調(diào)研(市命題一)中考五�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)由分子組成的是

A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 水 D. 硝酸鉀

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