下列化學家與對應的貢獻不一致的是

A.門捷列夫~元素周期律

B.道爾頓~近代原子學說

C.張青蓮~發(fā)現(xiàn)電子

D.拉瓦錫~測定空氣中氧氣含量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題

將少量的①植物油,②酒精,③味精,④肥皂,⑤鋇餐,⑥血液,分別加入水中,充分振蕩后,其中______形成懸濁液,______形成溶液,______ 形成 乳濁液.(填編號)

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科目:初中化學 來源:廣西貴港市覃塘區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

在氧氣中能劇烈燃燒、發(fā)出耀眼白光的物質(zhì)是

A.蠟燭 B.木炭 C.鐵絲 D.鎂條

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題

下列不屬于化學制品的是(  )

A.光導纖維和玻璃 B.鋼鐵和水泥

C.煤和石油 D.塑料和橡膠

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題

沒有化學科學的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界.下列事實與化學沒有密 切聯(lián)系的是( )

A.納米的研制 B.“神十”飛天軌道的設定

C.藥品的研制 D.太陽能的開發(fā)和利用

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組的同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,沒有看到明顯現(xiàn)象。

(提出問題)氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學反應?

(查閱資料)酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量。

(實驗設計)甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案,請你幫他們完成實驗報告

同學

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

溶液由紅色變成_____

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應

U形玻璃管中____(填“左”或“右”)邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計)

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應

用_____測定氫氧化鈉溶液的pH;向其中滴加足量的稀鹽酸后,再測定溶渡的pH

最后溶液的pH_____(“≥7”“≤7”或“不變”)

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應

(評價反思) 你認為實驗設計方案不合理的同學是______,理由是______。

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型:填空題

用化學用語填空:

(1)2個鎂原子______________;

(2)氯化鐵____________;

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型:科學探究題

長郡雙語實驗中學化學興趣小組的同學將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合,沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,他們對此提出了如下問題并進行了相應探究:

問題一:二者之間是否發(fā)生了反應?他們設計了如下方案證明二者之間確實發(fā)生了反應:

(1)可以選擇的試劑組合有____________(填序號)。

①試劑A:足量稀硫酸,試劑B:MgCl2溶液

②試劑A:足量稀硫酸,試劑B:鐵粉

③試劑A:少量稀硫酸,試劑B:MgCl2溶液

④試劑A:少量稀硫酸,試劑B:鐵粉

(2)小瑋認為:若選用_________溶液,不管加入順序如何,只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應。

問題二:反應后溶液中溶質(zhì)有哪些?

(猜想假設)猜想一:只有Na2SO4;猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:Na2SO4和H2SO4。

(查閱資料)①Na2SO4溶液顯中性,②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。

(實驗操作)分別取少量反應后的溶液于試管中,進行如下實驗:

實驗編號

實驗過程

實驗現(xiàn)象

加入酚酞溶液

不變紅

加入少量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

加入少量(3)______溶液

沒有氣泡產(chǎn)生

(實驗結(jié)論)猜想一成立。

(實驗反思)小光認為,實驗(4)________(填實驗編號)可省略。小娟取少量反應后的溶液中于試管中,加入紅色固體(5)___________(填化學式),觀察到紅色固體不溶解,也得出了相同結(jié)論。

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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時) 題型:單選題

關(guān)于分子和原子的敘述,錯誤的是( )

A. 分子總是在不斷運動 B. 分子和原子的質(zhì)量都很小

C. 分子是化學變化中最小的粒子 D. 分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)

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