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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）P點表示的含義是_____。

（2）t1℃時，將甲的不飽和溶液轉化為該溫度下飽和溶液的一種方法是_____。

（3）t3℃時將90g甲的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質量是_____g。

（4）t3℃時，將等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t2℃，對所得溶液的敘述正確的是_____（填字母序號）。

A 丙溶液的溶質質量分數不變 B 溶劑的質量關系是甲＝乙＞丙 C 溶液的質量關系是丙＞乙＞甲

【答案】t1℃時，乙和丙兩種物質溶解度相等 加入甲物質（或蒸發(fā)溶劑） 25 AC

【解析】

（1）P點表示的含義是：t1℃時，乙和丙兩種物質溶解度相等；

（2）t1℃時，將甲物質的不飽和溶液變成飽和溶液，在不改變溫度的前提下，可采取的方法是：加入甲物質或蒸發(fā)溶劑的方法；

（3）t3℃時甲的溶解度為80g，根據溶解度概念可知，90g甲的飽和溶液中含有40g甲和50g水，t1℃時甲的溶解度為30g，即t1℃時100g水中最多溶解30g甲物質，50g水中最多溶解15g甲物質，所以析出晶體的質量是40g﹣15g＝25g；

（4）t3℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃。

A 丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度沒有晶體析出，溶質質量分數不變，故A正確；

B 降溫過程中溶劑的質量不變，t3℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，溶解度大的需要水少，故溶劑質量關系甲＜乙＜丙，故B錯誤；

C 由溶解度曲線可知，降溫到t2℃，析出晶體最多的是甲，乙次之，丙沒有晶體析出，故溶液的質量關系是丙＞乙＞甲，故C正確。所以填AC。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣，煅燒一定量碳酸鈣一段時間后，測得剩余固體中鈣元素與碳元素的質量比為40：9．則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數為( )

A. 25%B. 40%C. 50%D. 75%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定再認識。

（實驗回顧）實驗室常用圖1所示的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學反應表達式___________。同學們發(fā)現利用圖1裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成空氣污染，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結果。于是對實驗裝置進行改進，用圖2裝置重新探究。

（實驗探究）先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水，再在量筒內裝入100.0 mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，紅磷被點燃。

（1）集氣瓶里預先裝進的水，在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻，還起到_______作用。（寫出一種即可）

（2）如果紅磷停止燃燒時立即記錄量筒內剩余水的體積，則會導致測定結果_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）如果實驗結束時量筒內剩余水的體積是73.0 mL，則測得的空氣中氧氣體積分數為_____________。（用百分數表示）

（拓展延伸）圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖，該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓。（已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強與氣體所占的體積成正比）。下列說法正確的是______。

A燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大均是由燃燒瞬間產生了大量氣體引起的

C圖5中p′=p0是因為該實驗裝置漏氣造成的

D由圖4中p=0.79p0可推出空氣中氧氣的體積占總體積的21%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用、相應原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（ ）

A. 用鐵桶盛裝稀鹽酸：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置換反應

B. 常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性：4Al + 3O22Al2O3 化合反應

C. 打開汽水瓶時碳酸分解： H2CO3= H2O + CO2 分解反應

D. 驗證銅和鋁的活動性：2Al+3CuSO4= Al2(SO4)3 +3Cu 置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F 分別表示初中化學常見的六種物質，已知 B 是一種紫紅色固體，C、D、F 為黑色固體，（圖中“一”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質）請回答下列問題：

（1）寫出 C 和 D 的化學式 C_______________，D_______________；

（2）寫出 B 和 E 加熱時反應的化學方程式____________________。

（3）寫出 A 溶液和 F 恰好完全反應的實驗現象________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學常見的五種不同類別的物質，其中A是通常狀況下密度最小的氣體，C廣泛應用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產。它們之間的關系如圖所示（“﹣”表示相鄰兩種物質能發(fā)生反應；“→”表示兩種物質間的轉化關系；圖中部分反應物、生成物及反應條件已略

去）。請回答下列問題：

（1）C的化學式是_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）A→E的化學方程式是_____。

（4）B和D反應的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

①在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的核內質子數為_____；

②將碳粉與氧化銅混合后加強熱，該反應中碳表現出_____（填“氧化”或“還原”）性，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③下列用途中，主要利用了物質的物理性質的是_____（填序號）。

A 干冰用于人工降雨 B 將石墨用于制作電極

C 一氧化碳用作氣體燃料 D 將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

④液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的是_____（填序號）。

A 液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點

⑤如圖是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。

寫出該反應的化學方程式_____，其中C、D的質量比為_____。(N-14 C-12)體現了在化學變化前后一定不變的是_____（填序號）。

A 元素種類 B 原子種類 C 分子數目 D 原子數目

⑥化石燃料不可再生，提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源，寫出一種提高煤的燃燒效率的方法：_____。開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，酒精是目前使用量較多的能源，寫出酒精在空氣中燃燒的化學方程式_____。

⑦石灰石可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產生的二氧化硫廢氣，反應的化學方程式為：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2Y，Y的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究氧氣的性質時，同學們做了下面的實驗，請回答實驗中的問題：

（1）如圖1所示，手中所拿的儀器名稱是 ______ ．

（2）在C實驗中觀察的實驗現象是 ______ ．

（3）在D實驗中向集氣瓶中倒入澄清石灰水的作用是 ______ ．

（4）比較圖2三個實驗有哪些相似之處，將它們的共同點填在下面的橫線上． ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見物質，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉化關系如右圖所示， “→”表示相互轉化。請回答：

（1）胃液中含有F，則F溶液溶質的名稱是___________。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

D→C ___________________________________________；

CaCO3→A___________________________________________。

（3）從微觀角度考慮，B和F反應的實質是_______和______結合生成水；該類反應我們常常稱為________ 反應。

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