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4.裝滿氧氣的A、B兩個(gè)集氣瓶(A瓶口向上,B瓶口向下),用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在A瓶中比在B瓶中燃燒旺且時(shí)間長(zhǎng).上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)氧氣的密度比空氣的密度大;
(2)氧氣能助燃.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象來(lái)分析氧氣的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)作答,抓住發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時(shí)間長(zhǎng)來(lái)解答.

解答 解:由A圖中瓶口向上,而B圖瓶口向下,A瓶中比在B瓶中燃燒旺且時(shí)間長(zhǎng),
根據(jù)A瓶?jī)?nèi)木條燃燒更旺,說(shuō)明A瓶?jī)?nèi)氧氣含量更大,B中的氧氣含量少,則氧氣的密度比空氣的密度大,
再由氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,且兩瓶氣體均使帶火星木條復(fù)燃,說(shuō)明兩瓶中都集有氧氣,
故答案為:(1)氧氣的密度比空氣的密度大;(2)氧氣能助燃.

點(diǎn)評(píng) 本題利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)考查氧氣的性質(zhì),學(xué)生應(yīng)注意現(xiàn)象的分析和應(yīng)用,能利用現(xiàn)象的不同分析原因,并明確帶火星的木條在本題中的重要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.碳和碳的化合物與人類關(guān)系密切:
(1)電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良導(dǎo)電的性質(zhì).
(2)木炭常用來(lái)做燃料,寫出木炭充分燃燒的化學(xué)方程式C+O2(diǎn)_CO2
(3)活性炭有較強(qiáng)的吸附性,可用于防毒面具.
(4)CO用于冶煉金屬,高溫下CO和氧化鐵反應(yīng)冶煉鐵,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.牛牛同學(xué)設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是( �。�
A.食鹽和水B.硝酸銨和水C.鎂和稀鹽酸D.銅和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在空氣劇烈燃燒火星四射
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣(diǎn)四氧化三鐵(化合反應(yīng))
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣(diǎn)二氧化碳(化合反應(yīng))
(3)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣(diǎn)二氧化硫(化合反應(yīng))
(4)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣(diǎn)五氧化二磷(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.近年來(lái)有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖:
(1)如圖中從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)圖中反應(yīng)①、③、④屬于分解反應(yīng)的是① (填序號(hào)).
(3)①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O_2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)氫氧化鈉溶液是一種混合物,溶劑為H2O;溶質(zhì)為NaOH(用化學(xué)式填空).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于燃燒的現(xiàn)象的描述,不正確是( �。�
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.木炭在氧氣燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置(如圖所示),請(qǐng)回答問(wèn)題.
【藥品】①二氧化錳  ②高錳酸鉀  ③大理石  ④過(guò)氧化氫溶液  ⑤稀鹽酸
【裝置】如圖所示
(1)甲同學(xué)選擇的藥品時(shí)③和⑤,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是BC(填標(biāo)號(hào)),該套裝置還能制取其它氣體,應(yīng)選擇的藥品為H2O2、MnO2(填化學(xué)式).
(2)乙同學(xué)用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2015年1月15日,海珠陳女士一家六口人飯后出現(xiàn)亞硝酸鹽中毒,并被送往醫(yī)院緊急治療.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽,有咸味,加熱會(huì)分解,放出有臭味的氣體.請(qǐng)結(jié)合下表信息判斷,下列區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是( �。�
亞硝酸鈉(NaNO2氯化鈉(NaCl)
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體無(wú)反應(yīng)
跟硝酸銀溶液作用生成淺黃色沉淀生成白色沉淀
A.滴加稀鹽酸B.加熱C.滴加硝酸銀溶液D.加水溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案