15．牛牛同學(xué)設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　�。�
A．食鹽和水B．硝酸銨和水C．鎂和稀鹽酸D．銅和稀硫酸

分析 若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中要快速產(chǎn)生大量的氣體，使A裝置內(nèi)氣壓增大，或A中加入的固體和液體可能是溶于水放出大量熱的物質(zhì)，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹而使瓶內(nèi)水噴出，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、食鹽溶于水無能量的變化，壓強(qiáng)不變，會形成噴泉，錯(cuò)誤；
B、硝酸銨溶于水溫度降低，壓強(qiáng)變小，不會形成噴泉，錯(cuò)誤；
C、鎂和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，壓強(qiáng)變大，會形成噴泉，正確；
D、銅和硫酸不反應(yīng)，壓強(qiáng)不變，不會形成噴泉，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，解題的關(guān)鍵是掌握產(chǎn)生噴泉的原因是A中的氣壓變大，據(jù)此依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)和溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化分析判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的方案正確的是（　�。�
選項(xiàng)目的方案
A除去木炭粉中的氧化銅在空氣中充分燃燒
B分離NaCl和CaCO3的混合物加足量稀鹽酸，蒸發(fā)
C區(qū)分稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測溶液的pH
D鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3取樣，加熟石灰研磨
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．摩爾鹽（硫酸亞鐵銨晶體）具有重要作用，圖為用處理過的廢鐵屑（主要成分為鐵，同時(shí)含一定量的氧化鐵）制取摩爾鹽的過程示意圖．回答下列問題；
 
（1）根據(jù)上述過程判斷，摩爾鹽難（填“易”或“難”）溶解于酒精．
（2）小明向老師請教：步驟（Ⅰ）產(chǎn)物中含鐵物質(zhì)為何沒有硫酸鐵？老師指出，步驟（Ⅰ）中，除鐵、氧化鐵分別與硫酸反應(yīng)外，還發(fā)生另一個(gè)反應(yīng)．于是，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：取適量鐵粉加入足量硫酸，得到淺綠色溶液；
實(shí)驗(yàn)2：取適量氧化鐵粉末加入足量硫酸，得到黃色溶液；
實(shí)驗(yàn)3：取適量實(shí)驗(yàn)2 所得溶液，加入足量鐵粉，振蕩，靜置后得到淺綠色溶液．
請用對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式回答下列問題：
①小明判斷步驟（Ⅰ）應(yīng)有硫酸鐵的理由是廢鐵中含有氧化鐵，它能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，步驟（Ⅰ）產(chǎn)物無硫酸鐵的原因是鐵能與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵．
（3）步驟（Ⅱ）所得濾液中含有未反應(yīng)的FeSO4、（NH4）2SO4，生產(chǎn)時(shí)可采用如右流程回收利用．已知，固體X與稀硫酸之間發(fā)生了中和反應(yīng)，請寫出濾液與足量的試劑Y混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+FeSO4=Fe（OH）2↓+Na2SO4；2NaOH+（NH4）2SO4=Na2SO4+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)物質(zhì)與人類的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)．從一氧化碳、二氧化硫、碳酸氫鈉、熟石灰、硝酸鉀五種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）做糕點(diǎn)、面包的發(fā)酵粉是NaHCO3．
（2）能引起酸雨的是SO2．
（3）可用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2．
（4）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是KNO3．
（5）用于煉鐵的物質(zhì)是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．
元素名稱鈉鈣 鋁氫氯氧硫
（1）上表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是Al；在人體內(nèi)含量最多的元素符號是O；水中含有的+1價(jià)的元素符號是H；
（2）氯化鈣的化學(xué)式CaCl2；Na2SO3中S元素的化合價(jià)為+4；
（3）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是B（填字母序號），屬于混合物的是C（填字母序號）．選用表中元素，表示A圖中的分子，其化學(xué)式可能為H2 、O2 （或Cl2）（寫出兩種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．當(dāng)今，染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色，給人眼前一亮的感覺．但是它在給予我們美麗的同時(shí)，會對我們的健康造成傷害，染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性．例如，染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺（其化學(xué)式為C6H8N2）會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀，另外它還具有致癌作用．因此，科學(xué)界告誡我們：慎用染發(fā)劑，少染發(fā)為好．
（1）該物質(zhì)含有3種元素；
（2）該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是9：1；
（3）對苯二胺的化學(xué)式量（或相對分子質(zhì)量）為108；
（4）對苯二胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.4%．（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知A、B是兩種鹽，B的組成元素比A的組成元素多一種；A與B均能與稀鹽酸反應(yīng)生成相同的X、Y、Z三種產(chǎn)物，其中X是無色無味氣體，Y和Z是生理鹽水的兩種成分．請回答下列問題：
（1）Y和Z化學(xué)式分別是H2O、NaCl．
（2）A的水溶液pH＞7（選填“＞”、“＜”或“=”），與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 +2HCl=CO2↑+2NaCl+H2O．
（3）僅用本題出現(xiàn)過的物質(zhì)區(qū)分A、B兩種鹽的化學(xué)方法是各取等量A、B兩種鹽分別放置于兩支試管中，往試管中各加 入等濃度相同體積的稀鹽酸，觀察生成CO2氣體的速率，速率較快的是NaHCO3，速度較慢的是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．裝滿氧氣的A、B兩個(gè)集氣瓶（A瓶口向上，B瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在A瓶中比在B瓶中燃燒旺且時(shí)間長．上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
（2）氧氣能助燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在原子里質(zhì)子數(shù)等于（　�。�
A．電子數(shù)B．中子數(shù)
C．電子數(shù)與中子數(shù)之和D．電子數(shù)減去中子數(shù)

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