14.同學們已經(jīng)對蠟燭及其燃燒進行過探究了,請你完成下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小片石蠟放入水中,石蠟會浮在水面上.
結論:石蠟的密度比水小(填“大”或“小”).
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層(如圖所示),圖中b、c分別是內(nèi)焰、焰心.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰上約1S后取出,可以看到a處(填字母)的火柴梗最先變黑(炭化).
結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),片刻后取下燒杯,迅速倒入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
結論:石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳.請寫出石蠟燃燒這一反應的文字表達式:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.

分析 (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷石蠟與水的密度大小,進行分析解答.
(2)蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層;溫度越高,木條碳化的越快,進行分析解答.
(3)根據(jù)燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水霧,可判斷說明有水生成;燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁,可判斷是否生成了二氧化碳;進行分析解答.

解答 解:(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水的小.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.圖中b、c分別是內(nèi)焰、焰心;把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化;說明蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠,說明有水生成;片刻后取下燒杯,迅速倒入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;反應的文字表達式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.
故答案為:(1)浮在水面上;;
(2)內(nèi)焰、焰心,a;外焰;
(3)水珠,澄清石灰水變渾濁,水,二氧化碳;石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.

點評 本題難度不大,了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象、常見氣體的檢驗方法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.按要求寫出下列反應的文字表達式及化學反應類型
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5.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:

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2.用化學符號填空:
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(2)2個鈉離子2Na+;
(3)氧化鐵中鐵元素的化價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(4)可做溫室肥料的氣體是CO2
(5)人體中含量最多的氧化物是H2O;
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9.通過學習化學,同學們明白了很多道理,請從微觀(分子或原子)角度來解決下列化學問題.
(1)水和雙氧水化學性質(zhì)不同的原因是分子的構成不同;
(2)混合物和純凈物的不同之處是由分子構成的物質(zhì),純凈物由同種分子構成,混合物由不同種分子構成;
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19.下物質(zhì)屬于氧化物的是B
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6.如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(氯酸鉀中加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。
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C.a、b兩點物質(zhì)均為混合物,且有一物質(zhì)相同
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3.對下列粒子結構示意圖,正確的說法是(  )
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4.(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
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(3)說出下列符號中“2”的意義:
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