實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。

（1）如圖所示A處是濃氨水，B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是什么?______


 

（2）如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。


 

①實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

②用試管采用排空氣法收集氫氣，請(qǐng)?jiān)贓方框中畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)。_______

③若用固體反應(yīng)物制取氧氣，并粗略測(cè)定氧氣的體積，請(qǐng)用管口字母表示所選用裝置的連接順序_________。

（3）利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實(shí)驗(yàn)。

①用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)的原因_______。

②為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶液變紅色。

于是小明認(rèn)為樣品中還會(huì)有氫氧化鈉，沒(méi)有完全變質(zhì)。

小紅認(rèn)為小明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，她的理由是__________。

③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)___________。

（4）取10g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品溶于90g水中，向其中滴加過(guò)量飽和石灰水，對(duì)沉淀過(guò)濾洗滌、烘干后稱(chēng)量為0.5g。求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2019年全國(guó)中小學(xué)安全教育日的活動(dòng)主題為“珍愛(ài)生命，安全伴我行”。下列事故處理措施正確的是

A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.高層樓房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

C.電器著火，立即用水撲滅 D.夜間聞到煤氣氣味，立即開(kāi)燈檢查泄露原因

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以下實(shí)驗(yàn)操作均正確的一組是（　�。�

項(xiàng)目

進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)

所用試劑及主要實(shí)驗(yàn)操作

A

CO中除去CO2

通過(guò)裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶后，干燥

B

鑒別磷礦粉和硫酸銨兩種化肥

觀察顏色，灰白色固體物質(zhì)為磷礦粉。白色晶體為硫酸銨

C

NaC1固體中除去CaCl2固體

加入適量K2CO3溶液，充分后，過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

Na2CO3固體中除去NaCl固體

溶于足量水中加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。


 

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)___________。

（2）使用上述裝置中的______（填字母） 可在實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（3）制取二氧化碳的步驟一般有:①檢查裝置氣密性；②組裝裝置；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；④加入小塊大理石；⑤收集氣體五個(gè)步驟，正確的操作順序是____。

（4）若用E裝置收集某氣體，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

鑭元素是稀土家族中的一員， 被稱(chēng)為神奇家族的“新材科寶庫(kù)”.如圖是制的相關(guān)信息，下列關(guān)于鑭的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:


 

A.原子核外電子數(shù)為57

B.相對(duì)原子質(zhì)量為138. 9g

C.屬于金屬元素

D.元素符號(hào)為L(zhǎng)a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中（模擬一）化學(xué)試卷 題型：推斷題

A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤.


 

（1）D的化學(xué)式為_(kāi)________；①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

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下列圖像正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D. 氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

溫度/°C

0

10

20

30

40

50

NH4Cl溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

49.6

NaC1溶解度/g

35.4

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是_____。

（2）20°C時(shí)，100g水最多能溶解NaC1_____g；

（3）向燒杯中加入100g水和49.0g氯化銨配成50°C的溶液，此時(shí)溶液為_(kāi)____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；再冷卻到20°C，燒杯中析出固體的質(zhì)量為_(kāi)____g；另外多角度看物質(zhì)，有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)。Na2CO3是一種常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答：

（4）Na2CO3溶液顯堿性，其pH_____7（填“<”、“>”或“=”）；

（5）Na2CO3可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（6）Na2CO3作為反應(yīng)物之一，寫(xiě)出一個(gè)符合形式的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：流程題

我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是___，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（2）工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾腳__不同，把氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中分離出來(lái)。

（3）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體，應(yīng)該先通入__（填“NH3”或“CO2”），操作a的名稱(chēng)是__。

（4）在生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是___。

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