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某探究性活動中，甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗。

①寫出甲同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式 。

②反應結束后，甲、乙同學把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成。請回答以下問題：

（I）廢液缸中最終生成的白色沉淀是 。

（II）甲同學實驗后的廢液中一定含有的物質是 。

③丙同學從實驗②的廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行了探究。請你幫助丙同學完成以下探究方案：

探究目的

探究步驟

實驗現(xiàn)象

A．取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸

產生氣泡

檢驗濾液中有NaCl

B．向實驗A所得溶液中滴加

產生白色沉淀

【探究結論】該濾液中含有的溶質是碳酸鈉和氯化鈉。

練習冊系列答案
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過碳酸鈉（Na2C2O4）可用于增加魚塘內氧氣含量，有關Na2C2O4的說法正確的是

A.它是混合物 B．它的焰色反應為黃色

C．它的摩爾質量是134 D．過碳酸鈉制氧屬于物理變化

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不屬于溶液的是

A．啤酒 B．可口可樂 C．礦泉水 D．蒸餾水

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A．蘋果汁 B．泡菜 C．西瓜汁 D．雞蛋清

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碳元素的存在讓我們的世界絢麗多彩，我們每個人都應該倡導“低碳”生活，請根據(jù)所學知識回答問題：

①倡導“低碳”生活，防止溫室效應，主要是為了減少 （填化學式）的排放量。

②防毒面具中使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用。

③含碳元素的物質中，屬于有機物的是 （填序號）。

A．碳酸鈣 B．葡萄糖 C．一氧化碳 D．甲烷

④生活中碳酸鈉溶液常用來洗滌油污，如果要檢驗碳酸鈉中的金屬元素，最簡便的方法是通過 反應。

⑤甲烷在自然界的分布很廣，和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：

（I）甲烷的摩爾質量為 g/mol，0.2mol甲烷分子中約含有 個分子。

（II）該反應中含氫元素的化合物有 （用化學式表示）；化學方程式中甲烷和水的物質的量之比為 。

（III）用微粒的觀點解釋：一氧化碳有毒而氫氣無毒的原因是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市崇明初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

說法錯誤的是

A．干冰中氧元素以化合態(tài)存在

B．分子是化學變化中的最小微粒

C．點燃可燃性氣體前一定要驗純

D．電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市初三第三次適應性訓練化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）寫出下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型：

（1）鎂條在空氣中燃燒：____，____反應。

（2）將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中：____，____反應。

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“低碳生活，綠色出行”。山東省一些城市增設公共自行車。請回答下列問題：

（1）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。

（2）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質量輕、硬度大和 ，廢舊自行車回收利用的意義是 。

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