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20.某品牌純堿中含有少量氯化鈉,某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質量分數)

(1)甲組同學設計如圖1所示實驗:
【實驗步驟】
①組裝好如圖1儀器,并檢查檢查裝置氣密性;
②稱取一定質量樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;
③稱量裝置C的質量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C的總質量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數.
【實驗分析】
①B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣.
②如果沒有D裝置則所測碳酸鈉的質量分數不準的原因是空氣中的二氧化碳和水蒸氣會進入C裝置中.
(2)乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數,設計了如圖2實驗:
①判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經過量.
②濾渣進行洗滌的目的是使得到的固體質量更準確
(3)【實驗反思】
乙組所測實驗數據比甲組更準確,你認為甲組存在較大偏差的原因可能是甲組實驗中生成的二氧化碳有部分殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影響實驗測定.

分析 (1)凡是有氣體參加或產生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
【實驗分析】
濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣和二氧化碳等氣體的干燥劑;
空氣中含有水蒸氣和二氧化碳;
(2)碳酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
(3)甲組實驗中產生的二氧化碳可能不能被C裝置完全吸收.

解答 解:Ⅰ.
【實驗步驟】
①組裝好如圖1儀器,并檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
【實驗分析】
①B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣;
②如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數偏大的原因是空氣中的二氧化碳和水蒸氣會進入C裝置中;
故填:吸收二氧化碳中的水蒸氣;空氣中的二氧化碳和水蒸氣會進入C裝置中;
(2)①判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是:靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經過量.
故填:靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經過量.
②濾渣表面含有氯化鋇和氯化鈉的溶液,直接干燥,使得到的固體質量不準確.
故填:使得到的固體質量更準確.
(3)【實驗反思】
甲組存在較大偏差的原因可能是:甲組實驗中生成的二氧化碳有部分殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影響實驗測定.
故填:甲組實驗中生成的二氧化碳有部分殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影響實驗測定.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如表是NaCl、KNO3的部分溶解度,請回答下列問題:
 溫度/℃ 1020 30 40 50 60 
 NaCl的溶解度/g 35.836.0 36.6336.6 37.0 37.3 
 KNO3的溶解度/g 20.931.6 45.8 63.9 85.5 110.0 
(1)NaCl、KNO3的溶解度受溫度變化影響大的是KNO3
(2)20℃時,氯化鈉的溶解度為36.0g,取20g氯化鈉放入50g水里,充分攪拌,可得到溶液68g.
(3)如圖所示進行操作(每步均充分溶解),可得到飽和溶液的有AC(填字母),溶質質量分數最大的是B(填字母).

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9.推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解
B.因為單質是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質一定是單質
C.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
D.中和反應一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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8.下列氣體不屬于空氣污染物的是( 。
A.一氧化碳B.二氧化硫C.氮氣D.一氧化氮

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15.小昊發(fā)現月餅包裝袋中有一包“雙吸劑”.該“雙吸劑”的標簽標示其主要成分為鐵粉、生石灰.小昊對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下會發(fā)生如下反應:Fe+2FeCl3═3X,X的化學式為FeCl2;
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是CaO+H2O═Ca(OH)2。ㄓ没瘜W方程式表示).
【實驗探究】下表是小昊設計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整.
實驗操作實驗現象實驗結論
①取少量固體放于試管中,加入蒸餾水充分攪拌用手觸摸試管,試管外壁發(fā)燙固體中一定含有氧化鈣
②另取少量固體放于試管中,滴加足量稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液固體中一定含有鐵,一定不含Fe2O3
③將步驟②中產生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實驗質疑】小月通過討論認為實驗②并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是少量氧化鐵能與稀鹽酸反應生成的黃色氯化鐵溶液,氯化鐵與鐵反應生成淺綠色氯化亞鐵溶液;若要探究是否含有氧化鐵,應取樣品先將鐵除盡,然后加入稀鹽酸觀察現象,除去樣品中的鐵,可采用的物理方法為粉碎樣品,用磁鐵吸引.

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5.在宏觀,微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.現有A、B、C、D四種物質,其微觀示意圖如圖所示.

(1)A物質相對分子質量為16.
(2)上述物質中屬于單質的是B,屬于有機物的是CH4(填化學式).
(3)C物質的一個分子是由兩個氧原子和一個碳原子構成的.
(4)寫出反應A+B→C+D的化學反應方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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12.生活中處處有化學,下列說法正確的是(  )
A.紙張不可燃B.乙醇汽油屬于混合物
C.活性炭可以將硬水軟化D.可用打火機檢查天然氣是否泄漏

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9.下列離子組在強酸性和強堿性溶液中都能大量共存的是( 。
A.Ca2+、Cu2+、NO3-、Cl-B.Na+、Mg2+、SO42-、Cl-、
C.Na+、K+、CO32-、SO42-D.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

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10.地殼中含量最多的元素是( 。
A.AlB.FeC.OD.Si

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