實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置制取常見(jiàn)氣體。

（1）儀器a的名稱是__________

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取較純凈的O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______;用裝置A制取O2時(shí)應(yīng)作的改進(jìn)是____________，選用的收集裝置是_______（填序號(hào)）。

（3）用H2O2溶液和MnO2制氧氣時(shí)，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_______

（4）某興趣小組同學(xué)對(duì)氫氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。

①如圖中利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。在U型管ロ點(diǎn)燃?xì)錃猓l(fā)出尖銳爆鳴聲;3-5秒后再次點(diǎn)燃，氫氣安靜地燃燒。U型管中水的主要作用是_______。

②緩慢連續(xù)推動(dòng)圖5中的注射器活塞，注入30mL氫氣時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈;一段時(shí)間后，U型管底觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____，②_____，裝置A、B、C是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置，根據(jù)_____，可將其分成兩類.

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)，下同）_____，收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____。

（3）如圖，是在運(yùn)用C裝置制取氣體時(shí)遇到的情景.當(dāng)液面變化按照_____（填序號(hào)）順序時(shí)，導(dǎo)管上的活塞是在_____狀態(tài)（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），此時(shí)停止了氣體的制取。

（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作的正確順序?yàn)開(kāi)____（填序號(hào)）.

①等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

（5）用一定量20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，制取過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是控制液體的滴加速度，_____，二是_____。

（6）某化學(xué)小組研究能使帶火星木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量，他們?cè)诩瘹馄恐醒b入不同體積的水，用排水法收集氧氣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在瓶中最少放入35%的水時(shí)，收集到氧氣就可以使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算精確到0.1%）

用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)開(kāi)____所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省咸陽(yáng)市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變

C.該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D.化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，我國(guó)使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”送上月球，其任務(wù)之一是開(kāi)采月球上豐富的（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源。下列原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化，遵守質(zhì)量守恒定律的是

A.5g白糖溶于50g水中，得到55g白糖水

B.鐵絲燃燒后生成固體的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量

C.水變成汽油（汽油中含有碳元素）

D.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.比較空氣和呼出氣體中氧氣的多少

B.比較白磷和紅磷著火點(diǎn)的高低

C.除去水中可溶性的鈣鎂化合物

D.驗(yàn)證石蠟中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.液體的傾倒 B.液體的加熱

C.量取一定量的液體 D.用滴管取液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置，你認(rèn)為下列敘述正確的是（ ）

A. 此裝置可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 試管a、b中氣體的質(zhì)量比約為2︰1

C. 試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 該實(shí)驗(yàn)證明水是由試管a、b中的兩種氣體組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)回答。

（1）五氧化二磷_____。

（2）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。

（3）氫氧根離子_____。

（4）可用作補(bǔ)鈣劑的鹽_____。

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