探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列試劑的選擇方案不可行的是( )
A.Mg、Cu、FeSO4溶液 B.Mg、Fe、Cu、稀硫酸
C.Fe、Cu、MgSO4溶液 D.Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
構(gòu)成物質(zhì)的基本成分
古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過一個學(xué)說:復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱“四元素學(xué)說”。十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過實驗證明了空氣中含有氧氣和氮氣及通電分解水能產(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說被徹底否定。
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、火和空氣中,屬于純凈物的是 。屬于混合物的是 ,火(填“屬于”或“不屬于”) 物質(zhì)。
(2)從化學(xué)變化的理論看,組成物質(zhì)世界的基本成分是 ,水通電分解的化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實驗室,她收集的物質(zhì)有:①鎂條 ②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤ 醋酸 ⑥葡萄糖等,其中屬于堿的物質(zhì)是 (填化學(xué)式),屬于有機化合物的是 (填序號),在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是 (填序號)。
不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系。鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì));卮鹣铝袉栴}:
(1)甲物質(zhì)是 (填完整名稱);
(2)寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲取的相關(guān)信息正確的是( )
A.甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2 B.丙物質(zhì)屬于氧化物
C.該反應(yīng)中有4種化合物 D.甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是 .
(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是 .
(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 .變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量 (選序號).
A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.植物油
C.食鹽 D.食用純堿
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川達州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
(4分)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、丙為單質(zhì),乙、丁為化合物,則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,丙為不溶于稀HNO3的白色沉淀,寫出一個符合要求的化學(xué)方程式: 。
(3)若甲、乙、丙均為化合物,丁為單質(zhì),則丁可能為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
(1)圖中標(biāo)有序號儀器的名稱:① ,② 。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號,下同)。
(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置應(yīng)選用 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是( )
A.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
B.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)
C.水是生命之源,保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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