分析 (1)根據(jù)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)中一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳來分析;
(2)根據(jù)一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸考慮;
(3)由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空氣中,會造成污染;可用點燃的方法將一氧化碳燃燒掉,防止污染空氣.
解答 解:(1)紅色的氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏浠瘜W(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:紅色固體變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)因為一氧化碳具有可燃性,能和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸,所以實驗開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;故填:趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(3)由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空氣中,會造成污染,可用點燃的方法將一氧化碳燃燒掉,防止污染空氣;故填:除去多余的CO,防止污染空氣.
點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的毒性,難度稍大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳、鋁、銅 | B. | 碳、銅、鋅 | C. | 銅、鎂、鋅 | D. | 鋁、銅、鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入適量純堿 | B. | 加熱 | C. | 加入適量食醋 | D. | 加入適量明礬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任意排放工業(yè)污水 | B. | 禁止使用農(nóng)藥和化肥 | ||
C. | 生活污水經(jīng)凈化處理后再排放 | D. | 抑制水中所有植物生長 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同 | |
B. | 氮和氧的元素種類不同--核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 | |
C. | 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--氧原子個數(shù)不同 | |
D. | 帶火星的木條在空氣和氧氣中的現(xiàn)象不同--氧氣濃度不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘、硒等微量元素對人體健康只有微小作用 | |
B. | 使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑 | |
C. | 醫(yī)療上硫酸鋇可用作鋇餐透視 | |
D. | 氯化鈉可用作調(diào)味品和防腐劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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