下列實驗方案能達到實驗目的是（　　）

選項

實驗目的

實驗方案

A

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象

B

鑒別氧化銅和鐵粉

加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象

C

除去二氧化碳中混有的氯化氫

將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液

D

除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十六 ：鹽和化肥 題型：單選題

物質(zhì)的名稱、俗名、化學式完全一致的是

A.硫酸銅膽礬CuSO4

B.氯化鈉粗鹽NaCl

C.氧化鈣熟石灰CaO

D.汞水銀Hg

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下列說法正確的是（　�。�

A. C、CO、H2都能與CuO發(fā)生置換反應

B. CH4、CO、C2H5OH都有可燃性

C. C、S、P都能在空氣中燃燒生成氣體

D. H2、O2、CO2都不可用排水法收集

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二：鹽和化肥 題型：科學探究題

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式_____，同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：

（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設）反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實驗探究）同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，pH＜7

_____

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評價反思）

（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____。

（2）有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實驗用品，設計與上述實驗不同的方案，確認猜想三是正確的，請你寫出你的實驗方案_____。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二：鹽和化肥 題型：科學探究題

碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途。某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榱藢W習碳酸鈉的化學性質(zhì)，開展了如下探究活動。

[設計與實驗]

同學們分別取適量的碳酸鈉溶液于4支

試管中，完成如下圖所示的實驗。

(1)實驗一中，同學們觀察到溶液變?yōu)樗{色。

(2)實驗二中，當小婧觀察到不再產(chǎn)生氣泡時，溶液中存在的陰離子是_______(填化學符號)。

(3)實驗三中，反應的化學方程式為________。

(4)實驗四中，小輝看到有白色沉淀產(chǎn)生，該化學反應的基本類型是______。

[得出結(jié)論]

根據(jù)以上實驗，興趣小組的同學們得出了碳酸鈉的化學性質(zhì)，即：碳酸鈉能與______反應、能與酸反應、能與某些堿反應、能與某些______反應。

[反思與提高]

(1)小亮在完成實驗三時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，可能的原因是______。

(2)小明發(fā)現(xiàn)草木灰的主要成分碳酸鉀在組成上與碳酸鈉有相似之處，于是對草木灰的主要成分進行了檢驗，其實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是______。草木灰是一種常用的鉀肥，對農(nóng)作物的生長所起的作用是______，不能與_______混合施用。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二：鹽和化肥 題型：科學探究題

足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對其成分進行了如下探究。

（查閱資料）①嗅鹽是一種鹽類物質(zhì)和香料（不參與下列探究中的任何反應）組成，能釋放出氨味氣體，對人體神經(jīng)會產(chǎn)生強烈的刺激作用，但過量吸入會危害健康。

②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應。 ③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。

（提出問題）嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么？

（實驗探究）填寫表中空格。

實驗

小軍的實驗

小英的實驗

方案

嗅鹽與___（填一種物質(zhì)）混合研磨

現(xiàn)象

聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍

______

______

結(jié)論

嗅鹽中含有NH4+

嗅鹽中含有CO32-

確認了小軍的實驗結(jié)論

證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨

（質(zhì)疑）小英認為小軍的實驗不嚴謹，小英通過補做一個實驗（方案見上表），進而確認了小軍的結(jié)論。小英的實驗目的是排除嗅鹽中的_______離子可能性。

（繼續(xù)探究）同學們利用如圖裝置進一步測定嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)。

反應原理：，其中X的化學式為______。

（數(shù)據(jù)記錄）實驗秤取樣品質(zhì)量m1，反應前后裝有氫氧化鈉固體的球形管的總質(zhì)量分別為m2和m3，反應前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5。

（數(shù)據(jù)處理）通過測得數(shù)據(jù)計算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)。

（反思與評價）關于該實驗的說法正確的是______（填序號，雙選）

A 嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)表達式為：

B 倒置漏斗可以增大吸收面積同時防止倒吸

C 可以用濃硫酸代替稀硫酸

D 停止加熱一段時間后要通入一段時間空氣，否則測定結(jié)果會偏小

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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十三：酸和堿 題型：單選題

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖。下列有關說法正確的是：

A.反應前后，溶液的pH不變

B.反應前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變

C.反應前后，H+和OH-的數(shù)目不變

D.反應前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學 來源：上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)和用途關聯(lián)正確的是（　�。�

選項

A. 石墨

B. 一氧化碳

C. 水

D. 金剛石

性質(zhì)

導電

可燃性

無色無味

堅硬

用途

電線

燃料

溶劑

首飾

A.A B.B C.C D.D

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