反應(yīng)的物質(zhì) | 文 字 表 達(dá) 式 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 反 應(yīng) 類 型 |
鐵絲在氧氣中燃燒 | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了黑色固體 | 化合反應(yīng) |
硫在空氣中燃燒 | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | 產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱 | 化合反應(yīng) |
紅磷在空氣中燃燒 | 磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 | 產(chǎn)生了大量的白煙,放出大量的熱 | 化合反應(yīng) |
分析 根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、硫在氧氣中的燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒,文字表達(dá)式的書寫方法,結(jié)合化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;進(jìn)行分析解答.
解答 解:鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了黑色固體;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
硫在空中燃燒,產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量的白煙,放出大量的熱;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
答案:
反應(yīng)的物質(zhì) | 文 字 表 達(dá) 式 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 反 應(yīng) 類 型 |
鐵絲在氧氣中燃燒 | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了黑色固體 | 化合反應(yīng) |
硫在空氣中燃燒 | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | 產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱 | 化合反應(yīng) |
紅磷在空氣中燃燒 | 磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 | 產(chǎn)生了大量的白煙,放出大量的熱 | 化合反應(yīng) |
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意煙和霧的區(qū)別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁 | |
B. | 氮氣一般不能燃燒,也不能支持燃燒 | |
C. | 空氣是由氧氣和氮氣組成的物質(zhì) | |
D. | 稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少、左高右低 | B. | 增加、左高右低 | C. | 減少、左低右高 | D. | 增加、左低右高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
作物名稱 | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
適宜生長的pH | 6.5~7.8 | 5.5~6.5 | 7~8 | 5.6~6 |
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