12.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒,這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)B.
A、空氣中繼續(xù)燃燒    B、立即放入水中
這樣做的目的是防止空氣污染.
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底加水的原因是防止生成的灼熱固體濺落而炸裂瓶底.

分析 (1)寫硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式要分清反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件;
如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒要立即使其熄滅,因?yàn)榱蛉紵a(chǎn)物有毒污染空氣.
(2)根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)的表達(dá)式來(lái)完成本題,一定要注意表達(dá)式的寫法和反應(yīng)現(xiàn)象的描述;

解答 解:
(1)硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)物為硫和氧氣,生成物為二氧化硫,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;
硫在點(diǎn)燃的條件下和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體,所以如果實(shí)驗(yàn)中從集氣瓶中取出的硫仍在燃燒應(yīng)把它立即放入水中,使硫熄滅,以防止硫燃燒的生成物污染空氣.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底加水是防止高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶.
答案:(1)硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;    B;   防止空氣污染;
(2)鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;    防止生成的灼熱固體濺落而炸裂瓶底.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)的基本類型的知識(shí),以及在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意生成物是否污染空氣,如果污染空氣要盡量減少污染或直接用一種物質(zhì)去吸收污染物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明對(duì)竹節(jié)內(nèi)的氣體產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你與他一起探究:
a.請(qǐng)你告訴他獲取竹節(jié)中氣體的方法:用醫(yī)用注射器抽取竹節(jié)內(nèi)氣體.
b.他猜想獲得的氣體中可能有二氧化碳,你認(rèn)為他該如何驗(yàn)證(說出驗(yàn)證的操作、現(xiàn)象、結(jié)論):將氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳.
c.他猜想獲得的氣體中有氧氣但含量比空氣中少,你認(rèn)為他該如何驗(yàn)證(說出驗(yàn)證的操作、現(xiàn)象、結(jié)論):將燃著的木條伸入該氣體中,很快熄滅,在空氣中繼續(xù)燃燒,說明獲得的氣體中有氧氣但含量比空氣中少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.初三化學(xué)興趣小組同學(xué)從郊區(qū)一池塘中取來(lái)了水樣,發(fā)現(xiàn)池塘中水較渾濁,小宇同學(xué)建議可使用濾紙、燒杯、鐵架臺(tái)、玻璃棒、漏斗等儀器,通過過濾操作使渾濁的水變得澄清,但同學(xué)們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)水樣有股難聞的氣味,于是小軒同學(xué)建議采用先加入一種叫_活性炭的物質(zhì),再進(jìn)行前面的操作,興趣小組的同學(xué)通過討論和實(shí)驗(yàn)后,終于得到了無(wú)色無(wú)味,澄清透明的水樣.小巧同學(xué)又提出了新的問題,這種水樣不知是硬水還是軟水請(qǐng)你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)填表,完成探究過程:
假設(shè)(猜想)驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié) 論
是硬水取少量水樣于燒杯中加入少量肥皂水并用玻璃棒攪拌攪拌后,如有大量的肥皂泡
如肥皂泡較少
是軟水

是硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用適當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空
反應(yīng)的物質(zhì)文 字 表 達(dá) 式實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象反 應(yīng) 類 型
鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了黑色固體化合反應(yīng)
硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱化合反應(yīng)
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷產(chǎn)生了大量的白煙,放出大量的熱化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類最寶貴的自然資源.

(1)化學(xué)課外小組的成員對(duì)某水樣進(jìn)行探究,先觀察水質(zhì)的能見度,然后進(jìn)行如圖1所示 過濾,寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái)②漏斗③燒杯
圖中缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;圖中另一個(gè)錯(cuò)誤是漏斗下端管口沒有緊貼燒杯內(nèi)壁(或?yàn)V紙邊緣高于漏斗口).
(2)圖2是小組成員們制作的簡(jiǎn)易凈水器,可對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問,圖中小卵石、石英砂和膨松棉的作用為過濾,活性炭所起的主要作用是吸附.
(3)小組成員用肥皂水(填所用藥品名稱)確定該水樣是硬水; 硬水軟化的方法有煮沸.(填一種即可)
(4)為了確定水的元素組成,課外小組又進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..
(5)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2015年8月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
河段編號(hào)水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)質(zhì)量狀況
良好
一般
劣Ⅴ總磷、氨(NH3)氮等較差
a.主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、Hg、P等(寫出元素符號(hào)即可).
b.請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施:工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)所表示的含義:
①3個(gè)氫原子3H           ②2N22個(gè)氮?dú)夥肿?nbsp;   ③2個(gè)硝酸根離子2NO3-
④$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2中“+2”的意義在氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)   ⑤氦氣He    ⑥4個(gè)硫離子4S2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知電子的質(zhì)量約為質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的1/1836,下表是幾種原子的構(gòu)成和它們的相對(duì)原子質(zhì)量.
原子種類原子核核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
氫(H)1011
氦(He)2224
氮(N)77714
氧(O)88816
鐵(Fe)26302656
鈾235(U235)9214392235
通過此表可總結(jié)出如“同一原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”等結(jié)論,請(qǐng)你再總結(jié)出三條規(guī)律:
①有些原子可以沒有中子;
②相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
③不同種類的原子質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲,四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②;    
(2)產(chǎn)生大量白煙的是③;
(3)火星四射,放出大量熱的是④;反應(yīng)文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填化合、分解)
(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有BaCl2、(NH42SO4、NH4Cl、Mg(OH)2、MgSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B通入無(wú)色酚酞試液中,溶液變?yōu)榧t色.
(2)在混合物A中含有BaCl2、NH4Cl、Mg(OH)2物質(zhì)(填寫化學(xué)式).
(3)固體D的化學(xué)式為Mg(OH)2
(4)溶液C中存在的金屬陽(yáng)離子為(寫離子符號(hào))Na+、Ba2+
(5)寫出實(shí)驗(yàn)過程②中生成白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案