12．某補鈣劑說明書的部分信息如右下圖所示．現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g．
該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少？

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒分析二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學方程式可以計算出碳酸鈣的質(zhì)量即可解答；

解答 解：根據(jù)質(zhì)量數(shù)恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為20g+40g-55.6g=4.4g
設(shè)20片該藥劑中含CaCO3的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                   4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
每片含CaCO3的質(zhì)量為$\frac{10g}{20}$=0.5g
答案：該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為0.5g．

點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行和質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A～G均為初中化學中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
（1）寫出反應(yīng)①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起催化作用．
（2）反應(yīng)②的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)③的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．中科院院士謝毅教授因發(fā)現(xiàn)二維超薄半導體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得17屆“世界杰出女科學家成就獎”．硫化鎵是制作二維超薄半導體的材料之一．圖甲、圖乙分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，圖丙是鎵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)是16，畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）圖丙中x的數(shù)值為3，在化學反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（3）硫化鎵中硫的化合價為-2，氧化鎵和硫化鎵中鎵元素的化合價相同，則氧化鎵的化學式為Ga2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)WXYZ
反應(yīng)前質(zhì)量g222340
反應(yīng)后質(zhì)量g240待測16
下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40gB．該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．W在反應(yīng)中可能是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：②長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，制取和收集裝置選擇AC或AE（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水，則應(yīng)選用AC或AD來作發(fā)生和收集裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．對于化學反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學反應(yīng)的影響．教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見圖），你認為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在空氣．
    根據(jù)你所學化學知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)O2（寫化學式，下同）參與反應(yīng)．除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的CO也可以還原氧化銅．寫出相應(yīng)的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
B試管中澄清的石灰水變渾濁的方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認為應(yīng)采取何種措施？將試管中的空氣抽出而充入氮氣．
（1）進入試管B中的氣體除二氧化碳外還可能含有氮氣等．
（2）要想使進入試管B中的二氧化碳盡可能被吸收，應(yīng)采取什么措施？用濃的氫氧化鈉溶液來代替澄清石灰水進行實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．檢驗暴露在空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（化學方程式表示）．若要除去氫氧化鈉中的混有的碳酸鈉，方法是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．有一包白色粉末，可能由Na2SO4、CuSO4、K2CO3、Ba（NO3）2、NaCl、CaCO3等物質(zhì)中的一種或幾種組成．為確定白色粉末組成，做了如下實驗：
（1）將白色粉末投入水中，經(jīng)攪拌后，得到無色澄清的溶液；
（2）在此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；（3）過濾，然后在白色沉淀中加足量稀硝酸，沉淀最后全部消失．由此可推斷，白色粉末中肯定有K2CO3，可能有NaCl．如果要進一步確定可能有的物質(zhì)是否一定存在，可采用往（3）過濾后的濾液中滴加AgNO3溶液的方法來檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于氧氣、二氧化碳、水三種物質(zhì)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都是氧化物D．都是化合物

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