科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下,水會(huì)像棉花糖一樣.以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在,被稱為“氣凝膠冰”。下 列說法正確的是
A.結(jié)成“氣凝膠冰”后.分子停止運(yùn)動(dòng)
B.“氣凝膠冰”在任何條件下都不會(huì)融化
C.“氣凝膠冰”是一種不同于水的新物質(zhì)
D.“氣凝膠冰”中氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2 : 1
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)鋁在空氣中表面易生成一層致密的氧化膜_____;
(2)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合_____;
(3)鋁壺不易用稀鹽酸長時(shí)間浸泡_____;
(4)一種固體加熱分解后沒有固體殘留的反應(yīng)_____;
(5)久置石灰水的表面出現(xiàn)一層白膜_____。
(6)利用乙炔(C2H2) 完全燃燒放熱多,氧炔焰用于金屬切割和焊接_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,有氣體生成的是
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.膽礬研碎 B.品紅擴(kuò)散 C.金屬拉絲 D.蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖甲所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣含量.圖乙是用該裝置測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p。是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海。下列說法不正確的是
A.紅磷的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B.集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的
C.a點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒剛好停止
D.c →d壓強(qiáng)降低是因?yàn)榧瘹馄績?nèi)氧氣被消耗
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。完全反應(yīng)后,將殘留固體溶解、過濾,得到二氧化錳固體及100g氯化鉀溶液。
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 13.0 | 11.7 | 8.2 | 8.2 |
(1)制得氧氣的質(zhì)量是____g。
(2)求氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
學(xué)好化學(xué),能解決生產(chǎn)生活中的很多問題。
(1)硬水中溶有較多的___,檢驗(yàn)硬水常用___。
(2)洗潔精可以清除油污,是因?yàn)樗哂衉__作用。
(3)工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的主要原理是___(用化學(xué)方程式說明)。
(4)防止鐵制品銹蝕常用噴漆的方法,其防銹原理是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說法不正確的是
A.氧氣能支持燃燒,具有助燃性 B.“真金不怕火來煉”是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)很高
C.玻璃、聚酯塑料都是透明材料 D.進(jìn)入菜窖要先檢驗(yàn)窖內(nèi)CO2濃度是否有害
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖,回答問題。
(1)請(qǐng)寫出儀器①和②的名稱:①____________________________;②____________________________;
(2)若欲用15%的過氧化氫溶液(反應(yīng)較劇烈)制取較純凈的氧氣,某同學(xué)選擇了裝置A為發(fā)生裝置,與裝置D相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________;你會(huì)建議他選擇____________________________作為收集裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇C作為發(fā)生裝置,該裝置還需要做的改進(jìn)是_____________________________;若選擇H作為收集裝置,則C的導(dǎo)管口應(yīng)與H的____________________________;(“a” 或“b”)相連。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
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