過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用�；瘜W實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行了研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進行實驗(還測量收集的氧氣體積)，過氧化氫分解的化學方程式為_________________。

（2）能用排水法收集氧氣的原因是 _________________________。

（3）已知:常溫常壓下，氧氣的密度為1. 33 g·L–1。實驗小組稱量了10 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的過氧化氫溶液進行實驗，如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中，則選擇規(guī)格為________mL(選填“50”、“200”或“250"”)的量筒收集氧氣較為合適。

（4）實驗小組同學還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響，相關實驗數(shù)據(jù)如下表:

由此得出的結論是_________________________。

Ⅱ.腐蝕性

（查閱資料）H2O2溶液有一定的腐蝕性。

（進行實驗）將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進行實驗，實驗現(xiàn)象如下表:

（解釋與結論）

（5）實驗④的作用是________________。

（6）實驗⑤中銅片被腐蝕的反應為Cu + H2O2+ H2SO4=CuSO4+□________，請補全該反應的化學方程式。

（反思交流）

（7）小紅同學提出，實驗⑤中除發(fā)生(6)所給的反應外，還發(fā)生了另一個反應導致有細小的氣泡產(chǎn)生，該反應的反應物是_______________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關空氣成分的說法，不正確的是( )

A. 液氮可用于醫(yī)療麻醉

B. 氧氣可用于氣焊是利用其能支持燃燒的性質(zhì)

C. 空氣中的二氧化碳會導致酸雨

D. 稀有氣體用作保護氣是利用其化學性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學 來源：福建泉州市2019屆上學期初三年教學質(zhì)量期末檢測化學試卷 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）從微觀上看，水是由________構成。

（2）檢驗某井水是否為硬水：取樣滴加肥皂水，攪拌后若觀察到________，說明水樣是硬水。

（3）將自來水制成純凈水的一種方法：________。

（4）如圖為某物質(zhì)的溶解度曲線。

①20℃時，該物質(zhì)的溶解度為_________g。

②40℃時，12.5 g該物質(zhì)投入50 g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_______，若要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎稍偌尤隷______g該物質(zhì)。

（5）高溫條件下水蒸氣與鐵反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是

A. 點燃氫氣和氧氣混合氣體可能爆炸，所以點燃氫氣與一氧化碳的混合氣體也可能爆炸

B. 有氧氣參加的反應一定是氧化反應，則氧化反應一定有氧氣參加

C. 化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學變化

D. 由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，則單質(zhì)一定只含一種元素

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某班同學在對所學物質(zhì)進行功與過的討論時，列舉的以下事實既可以體現(xiàn)該物質(zhì)的功，又可以體現(xiàn)該物質(zhì)的過的是（）

A. 氧氣具有氧化性 B. 氮氣可以做食物的保護氣

C. 二氧化碳可以做氣體肥料 D. 金剛石切割玻璃

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學期初三化學期末教學質(zhì)量調(diào)研測試 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)選用的方法正確的是（　　）

A. 用燃燒的方法除去CO2氣體中少量的CO

B. 用加熱的方法除去NaCl固體中少量的NH4HCO3

C. 用過量的稀硫酸除去Fe粉中少量的Zn粉

D. 用過量的稀鹽酸除去CaCO3固體中少量的CaCl2

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學期初三化學期末教學質(zhì)量調(diào)研測試 題型：單選題

下列關于溶液的說法中正確的是

A. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 稀鹽酸的溶質(zhì)是鹽酸

C. 溶液都有良好的導電性

D. 溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源：江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：計算題

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能凈水處理劑，工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應原理用化學方程式表示為： 3NaClO+2Fe(NO3)3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O

（1）次氯酸鈉（NaClO）的相對分子質(zhì)量為__；其中氯元素的化合價為__；

（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為____（填最簡比）；

（3）現(xiàn)要制得830kg含雜質(zhì)20%的高鐵酸鈉，至少需要次氯酸鈉的質(zhì)量是多少__________？（列式計算）

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年江蘇省常州市九年級（上）期末化學試卷 題型：填空題

化學興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進行了如下實驗探究。

將數(shù)顯設備、三種傳感器（氣體壓強、溫度、氧氣濃度）和其它裝置按圖1連接，裝置氣密性良好。實驗開始，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設備，用酒精燈將足量紅磷點燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示，橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式：_____。

（2）根據(jù)圖2中壓強變化曲線，bc段壓強升高的原因是_____。實驗結束打開活塞的過程中，壓強曲線中對應的線段是_____。

（3）圖2中X曲線表示的是_____（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。

（4）實驗結束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%后改用足量白磷實驗測得氧氣濃度為3.21%

①白磷燃燒的微觀圖示如圖3，寫出白磷燃燒的化學方程式：_____。

②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時，改用白磷能使測定結果較準確的原因是_____。

③根據(jù)實驗結果，你對燃燒條件的新認識是_____。

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