【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和_____等,它們屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)“可燃冰”的主要成分是甲烷,該燃料燃燒的化學方程式是_____,“可燃冰”若開采不慎,會導致甲烷氣體大量泄露,請寫出其對環(huán)境造成的一種不良影響:_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用學過的知識回答下列關于燃燒與滅火的相關問題。
(1)酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出,在桌面上燃燒起來,應采取的滅火方法是______。
(2)用嘴吹滅燃著的蠟燭,其滅火原理是______。
(3)請寫一個氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物相同的化學方程式______。
(4)將煤制成蜂窩狀,其目的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱______,______,______。
(2)實驗室選用B和C制取二氧化碳,其驗滿的方法是______。
(3)用裝置A制氧氣,并用裝置D進行收集,應將導管a端與導管______端相連;若用高錳酸鉀制取氧氣,要在A裝置試管口放一小團棉花,目的是______,寫出該反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一瓶固體混合物樣品,可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學為了探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaC12 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請回答下列問題:
(1)AB 段發(fā)生反應的化學方程式:_____;
(2)D 點溶液中含有的溶質(zhì):_____。
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【題目】足量且形狀相同的鋅、鐵分別于等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應,生成氫氣的質(zhì)量m與反應時間t的關系正確的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E、F六種實驗裝置,請結(jié)合所做過的實驗,回答有關問題。
(1)寫出上述圖形中儀器a和b的名稱分別為_____、_____。
(2)若用A用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,其中一處明顯錯誤為_____,該反應的符號表達式為_____。若要制得一瓶干燥的氧氣,則應選用如圖裝置的_____(填字母)。
(3)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是_____。
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【題目】讀圖是很重要的一種能力。請你認真觀察下列圖片,圖A、B分別是水分解示意圖和水汽化示意圖,圖C是氫元素在元素周期表中的信息,圖D是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:
(1)圖B水汽化是_____變化,從微觀角度分析,圖A、B所示的兩種變化的根本區(qū)別是_____。
(2)氫的相對原子質(zhì)量為_____;
(3)C和D屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號);
A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同
(4)小敏同學說D原子和硫原子的化學性質(zhì)相似,請簡述原因_____;
(5)D原子容易得到兩個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其形成的離子符號為_____。
(6)水通電分解能產(chǎn)生氧氣,將紅磷放入該氣體中燃燒,該反應的文字表達式為_____。
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【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.16.0g CuO與CO反應得到Cu、Cu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu.下列說法正確的是( )
A. 生成2.4g CO2
B. 混合物中含9.6g銅元素
C. 混合物中Cu與Cu2O的質(zhì)量之比為8:9
D. 反應后溶液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)約為7.0%
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