4．“打造綠揚城郭，建設(shè)林水之州”是我市的環(huán)保宗旨．下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．隨意排放污水B．珍惜身邊草木C．加強植樹造林D．維護綠色生態(tài)

分析 根據(jù)打造綠揚城郭，建設(shè)林水之州要做到保持良好的環(huán)境，所做的應(yīng)該有利于環(huán)境保護解答；

解答 解：
A、隨意排放污水易造成環(huán)境污染，故A不符合；
B、珍惜身邊草木有利于環(huán)境保護，故B符合；
C、加強植樹造林有利于環(huán)境保護，故C符合；
D、維護綠色生態(tài)有利于環(huán)境保護，故D符合；
故選A．

點評 本題考查了環(huán)境保護的知識，完成此題，可以從水和空氣的保護來進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．近年來，膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題．
（1）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食．食品中的有機營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬菜為人體補充的主要有機營養(yǎng)素是維生素．
（2）不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過程發(fā)生了化學(xué)變化（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（3）農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求，常用C測定土壤的酸堿度．
A．紫色石蕊試液        B．無色酚酞試液      C．pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)課外小組用含銅90%的廢銅屑制取膽礬（CuSO4•5H2O）．
?將銅屑放入稀硫酸中，加熱并不斷鼓入空氣，在氧氣作用下便生成硫酸銅．
②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻析出硫酸銅晶體．
③待結(jié)晶完畢，濾出晶體，用少量低溫的水洗滌晶體3次．
請回答下列問題：
（1）在步驟①過濾時，所需用到的玻璃儀器中，除了燒杯外，還需漏斗、玻璃棒．
（2）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（3）步驟③中洗滌晶體用的水必須少量且低溫，其原因是CuSO4易溶于水，低溫減小CuSO4的溶解度．
（4）為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，有人向第3次洗滌液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此證明該晶體并未洗凈．該結(jié)論是否可靠？為什么？不可靠，因為CuSO4•5H2O晶體易溶于水，洗滌液中也有SO42-，都能和鋇離子產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．若已知X，Y，Z三種金屬與化合物之間存在化學(xué)反應(yīng)有：：①Y+ZCl2═Z+YCl2、②X+ZCl2═Z+XCl2、③Y+2HCl═YCl2 +H2↑；又知X與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)．試推斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．Z＞Y＞XB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列物種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：
（1）已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填序號）C、E
（2）屬于同一種元素的粒子是D、E
（3）在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的粒子是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列不可以作為氣體干燥劑的是（　�。�
A．濃硫酸B．石灰石C．氫氧化鈉固體D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)，還為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻．
（1）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是與水和氧氣同時接觸，防止鋼鐵生銹措施有刷漆
（寫一點即可），鐵銹（主要成分為Fe2O3）可用稀鹽酸將其除去，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）合金在生活中應(yīng)用廣泛、下列有關(guān)合金的說法正確的是D（填字母）．
A．合金的熔點一般比它的成分金屬高
B．合金的硬度一般比它的成分金屬低
C．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
D．合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機械性能
（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì)，使用時，鎂粉和H2O、O2反應(yīng)生成Mg（OH）2，并放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+2H2O+O2=2Mg（OH）2．檢驗發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是：取少量發(fā)熱包中固體，加入鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色，則含有鐵粉．
（4）往Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定有Fe、Cu，濾液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類正確的是（　�。�
A．硫酸氫鈉能解離出H+，屬于酸
B．一氧化碳中含有碳元素，屬于有機物
C．臭氧中含有氧元素，屬于氧化物
D．碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，這些反應(yīng)都不屬于（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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