下聯(lián)四種金屬中,有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應(yīng),則該金屬是( )
A.Ag B.Cu C.Al D.Zn
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象的結(jié)論正確的是( 。
A. 經(jīng)檢測(cè)某干燥的空氣主要成分有:N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5,該空氣為清潔空氣
B. 質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中,振蕩,得到的溶液質(zhì)量一定為(a+b)
C. 家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點(diǎn),說(shuō)明菜刀開(kāi)始生銹了
D. 用老面發(fā)酵制作饅頭,可加少量純堿溶液中和發(fā)面的酸味,純堿屬于堿類物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。
(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的 、 等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是 ② (填序號(hào)),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液 ③Al2(SO4)3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)操作,其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是()
| A. | ①②或②③或②④⑤ | B. | ②④或①③或②④⑤ | C. | ①③或②③或①④⑤ | D. | ①②或②③或③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化.請(qǐng)寫出:
(1)編號(hào)①處表示鐵能與 反應(yīng);
(2)發(fā)生編號(hào)②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是 ;
(3)編號(hào)⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是()
| A. | 甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān) |
| B. | 甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān) |
| C. | 乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 |
| D. | 乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是( 。
A | B | C | D |
常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | t℃時(shí),向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是丙 | 向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳 | 向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題.
(1)現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有 .
(2)現(xiàn)有一杯t1℃時(shí)含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,其操作方法是 .
(3)下列說(shuō)法正確的是 .
①t2℃時(shí),A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;
②將t2℃A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時(shí)兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
③在t1℃時(shí),用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等;
④在t2℃時(shí),用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測(cè)得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1<m2.
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