5.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣,則應選擇的發(fā)生裝置是C,該發(fā)生裝置應改進的地方是在試管口處放一團棉花;寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若要收集較純的氧氣,則應選擇D或E裝置(從“A、B、C、D、E”中)
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.

分析 試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因為注射器可以控制反應的速度;如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從短管進入,因為乙炔的密度比水。

解答 解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①試管;②集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:C,在試管口處放一團棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;D或E;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因為注射器可以控制反應的速度;如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從短管進入,因為乙炔的密度比水小;故答案為:A;b;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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15.隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的.請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2
①MnO2在實驗室用H2O2制取氧氣中起的是催化作用;
②將A的溶液分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,可知該氣體的化學式為NH3;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,則可推知A物質(zhì)的化學式為NH4Cl,A物質(zhì)是化學肥料中的氮肥.

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16.下列由離子構成的物質(zhì)是( 。
A.氧氣B.金剛石C.黃金D.氯化鈉

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13.以下反應中,屬于化合反應的是( 。
A.雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
C.氧化鈣+水→氫氧化鈣D.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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20.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是B(填字母序號).
A.碳酸鈣       B.乙醇(C2H5OH)      C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學式).
(3)2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料-“碳海綿”.(如圖1所示),主要成分是石墨烯和碳納米管,具有多孔結構,彈性好.下列關于碳海綿的說法正確的是AB(填字母序號).
A.具有吸附性      B.在一定條件下可還原氧化銅     C.常溫下性質(zhì)不穩(wěn)定

(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有ABC(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,如圖2,科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).
①步驟2的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取樣品,加入稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生.
③上述設想的優(yōu)點有①②(填字母序號).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可生成甲烷和水,該反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CH4+2H2O.
(6)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了如圖3所示的轉化關系圖.
請回答下列問題:
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學式CO;
②轉化關系圖中由H2CO3→CO2的反應類型是分解反應;
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應生成另一種氧化物和單質(zhì),請寫出該置換反應的化學方程式Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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10.我國在商代就能制造精美的青銅器,銅的元素符號是( 。
A.CB.CaC.FeD.Cu

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17.屬于化合反應的是( 。
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C.Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2OD.2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2

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14.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
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15.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵.下列實驗操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
    過濾
C.
  點燃酒精燈
D.
收集CO2并驗滿

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