下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是( )
A．硫＋氧氣
二氧化硫
B．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
C．氫氣＋氯氣氯化氫
D．二氧化碳＋氫氧化鈣―→碳酸鈣＋水
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A．工業(yè)制氧氣 
B．用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳
C．加熱高錳酸鉀制氧氣 D．在空氣中點燃紅磷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是 ( )
A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是 ( )
A、觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。 B、品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分。
C、加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進(jìn)行區(qū)分。D、加熱，觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。
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（1）寫出圖中的儀器名稱：①_________________；②_________________。
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，文字表達(dá)式_____________， 所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同） ，排水法的收集裝置為 。試管口放一團(tuán)棉花的目的是__________________________________，
用排水法收集完氧氣后，先要 ，然后再 。
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，文字表達(dá)式 ，
所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ，向上排空氣法的收集裝置為 ；檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣的方法：_______________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a ；b ；
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號)，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 。
(3)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
元素周期表中鈉元素的信息如下圖所示，對圖中信息理解正確的是 （ ）
A．鈉屬于非金屬元素 B．鈉原子的實際質(zhì)量為22.99g
C．鈉原子的中子數(shù)為 11 D．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
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