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12.下列說法正確的是( �。�
A.用過量紅磷可測得空氣中氧氣的質(zhì)量約占總體積的15
B.鋁制品耐腐蝕是因化學(xué)性質(zhì)不活潑,在金屬活動性順序中排在氫后
C.二氧化碳用于滅火既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
D.為防止室內(nèi)生煤爐中毒事件發(fā)生,可在室內(nèi)多噴些水,保持空氣濕潤

分析 A、根據(jù)測得空氣中氧氣含量的實驗結(jié)論,進行分析判斷.
B、根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與用途,進行分析判斷.
D、根據(jù)一氧化碳難溶于水、不水反應(yīng),進行分析判斷.

解答 解:A、用過量紅磷可測得空氣中氧氣的體積(而不是質(zhì)量)約占總體積的15,故選項說法錯誤.
B、鋁制品耐腐蝕不是因化學(xué)性質(zhì)不活潑,而是因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,故選項說法錯誤.
C、二氧化碳用于滅火既與它的物理性質(zhì)(密度比空氣的大)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)(不能燃燒、不能支持燃燒)有關(guān),故選項說法正確.
D、一氧化碳難溶于水、不水反應(yīng),在室內(nèi)多噴些水不能防止室內(nèi)生煤爐中毒事件發(fā)生,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、測得空氣中氧氣含量的實驗、二氧化碳的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列微觀示意圖中,●和○分別表示不同元素的原子,則表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.取一定量氧化鐵和氧化銅的混合物.加入100克9.8%稀硫酸完全反應(yīng)成鹽和水,則反應(yīng)后溶液中水的總質(zhì)量是( �。�
A.92克B.90.2克C.9.8克D.29.3克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化,下列選項中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( �。�
選項
ANaOHNaClNaNO3
BCuOCuCl2Cu(OH)2
CNa2CO3CO2CaCO3
DH2SO4Na2SO4BaSO4
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)溶于水后,pH值大于7的是( �。�
A.CuOB.CaOC.CO2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某煉鐵廠用赤鐵礦石作原來哦,欲制備含雜質(zhì)3%的生鐵200t,至少需要含85%的氧化鐵的赤鐵礦石多少t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出下列儀器名稱M分液漏斗;N錐形瓶;
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi),瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是保護集氣瓶底不被炸裂;
(3)對比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點;
(4)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母A或G).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2011年8月17日,瀘縣五尖山發(fā)生森林火災(zāi),受災(zāi)面積200余畝.森林著火時,開辟防火隔離帶是有效措施之一,開辟防火隔離帶的目的是(  )
A.隔絕空氣B.開辟道路以利于運水滅火
C.隔離可燃物D.使可燃物溫度降低到著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:
①硫在空氣中燃燒硫+氧氣二氧化硫
②鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵
③用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
④用過氧化氫制取氧氣過氧化氫水+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案
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