氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想三：

猜想四：氫氧化鈉

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想 不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因：

（定量分析）

探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g，加入足量碳酸鈉溶液中（假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng),且溶于水），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、烘干，得到濾渣質(zhì)量為20g，試計(jì)算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濟(jì)寧市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.該溶液一定含有鹽酸、硫酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

B.反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

C.該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

D.到達(dá) b 點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 17.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期延期開(kāi)學(xué)自我練習(xí)（零模）化學(xué)試卷 題型：填空題

干熱巖是地層深處的熱巖體。下圖為利用其發(fā)電的示意圖。

（1）將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是______。

（2）從微粒的角度分析，水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，變化的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

鐵及其化合物在生活中有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵。將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中，充分反應(yīng)，有鐵剩余，寫(xiě)出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，溶液中的金屬陽(yáng)離子是____(用符號(hào)表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列常見(jiàn)物質(zhì)分類，正確的是

①食鹽水 ②金屬鋁 ③生石灰 ④燒堿 ⑤鹽酸 ⑥純堿 ⑦水 ⑧石墨

A. 屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧ B. 屬于單質(zhì)的是②⑧

C. 屬于堿的是④⑥ D. 屬于氧化物的是③④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下。請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）做出假設(shè)：_____。

（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石荔試紙變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括_____（填寫(xiě)編號(hào)）：

①二氧化硫易溶于水；

②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅；

③SO2不與濃硫酸反應(yīng)；

④二氧化硫有毒，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C 內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明_____。

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，此現(xiàn)象說(shuō)明_____；當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明_____。

③裝置E的作用是_____。

（5）結(jié)論：原假設(shè)_____ （填“成立”或“不成立”）。

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某錐形瓶中裝有稀鹽酸。向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液，并不斷振蕩。下列圖中能正確表示錐形瓶中溶液pH變化情況的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市紅橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期會(huì)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）該口服液中的鋅屬于______（填: “常量”或“微量”）元素。

（2）一支口服液中C12H22O14Zn的質(zhì)量為_(kāi)__________mg。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿足身體的需要。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________；用裝置D集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng)_________（填“正立”或“倒立”）在桌面上。

（3）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________（填序號(hào)）裝置。小紅同學(xué)利用裝置E收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____________（填“a”或“b”）端通入。

（4）小偉同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原Fe2O3，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)選用），選用裝置乙的目的是________________，按氣體流向從左到右，裝置的正確連接順序是乙→__________→丁。

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