（ 2009茂名）煙霧彈：將裝有白磷（P）的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生大量煙霧將目標(biāo)隱蔽．寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式  ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是  ．


【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類(lèi)型的判定．

【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化．

【分析】根據(jù)磷和氧氣會(huì)生成五氧化二磷進(jìn)行分析；

根據(jù)反應(yīng)物生成物的類(lèi)別判斷反應(yīng)的基本類(lèi)型．

【解答】解：磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)，故答案為：4P+5O22P2O5，化合反應(yīng)．

【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物，小雨列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是(     )

A．

潤(rùn)田純凈水  B．

南昌啤酒    C．

陽(yáng)光牛奶    D．

滕王閣月餅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是　　．

A．水分解后，生成的氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1

B．水分解的過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變

C．水分解的過(guò)程中，原子的數(shù)目不變

D．　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個(gè)人的義務(wù)，用你所學(xué)的知識(shí)指出下列廣告語(yǔ)正確的是(     )

A．本純凈水，絕對(duì)純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)

B．長(zhǎng)期飲用純凈水，對(duì)人體健康有益

C．礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料

D．面對(duì)河水不斷被污染，我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是(     )

A．原子種類(lèi) B．分子種類(lèi) C．元素種類(lèi) D．原子數(shù)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


潛水員使用的供氧裝置是用過(guò)氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應(yīng)來(lái)制取氧氣提供呼吸．某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證這一原理，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

【查閱資料】在常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，B裝置中盛裝NaOH溶液（作用是吸收多余的CO2）．

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時(shí)見(jiàn)到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．

【實(shí)驗(yàn)分析】（1）為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，實(shí)驗(yàn)小組采用的驗(yàn)證方法是用一根帶火星的木條  ；

（2）寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）實(shí)驗(yàn)證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應(yīng)可得到氧氣．通過(guò)探究同學(xué)們認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)室不用加熱的方法，用其他方法也可制得氧氣．根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的經(jīng)驗(yàn)，你采用的方法是：  （用一個(gè)化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

A．篝火燃燒 B．二氧化碳通入到水中

C．鐵釘生銹 D．電燈通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①  ，②  ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是  ．

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將  ，（填一操作），若看到  現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是  ．若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將  ，再  ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．

（5）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是  （填序號(hào)，下同）．若用F圖裝置（瓶?jī)?nèi)裝滿水）收集乙炔，請(qǐng)畫(huà)出瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用符號(hào)表示，或?qū)懗龇?hào)所具有的意義．

（1）二氧化錳 

（2）3H  ．

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