【題目】某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)①溶液中離子濃度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng),電導(dǎo)率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動(dòng)的Cl-和Ca2+。
②雞蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)。
③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。
(實(shí)驗(yàn)一)雞蛋沉浮將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會(huì)兒又慢慢上浮,到接近液面時(shí)又下沉。
(1)冒氣泡的原因_____(化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)二)
雞蛋殼溶解在燒杯中加入蒸餾水,插入電導(dǎo)率傳感器,加入蛋殼粉,攪拌,測(cè)得電導(dǎo)率隨時(shí)間的變化如圖一。
(2)攪拌的目的是______
(3)如圖中,a-b段電導(dǎo)率變化的原因______
(實(shí)驗(yàn)三)雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒。
查資料知,含氟牙膏(含氟成分為NaF)與蛋殼反應(yīng)在表而生成氟化鈣保護(hù)層。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2NaF=CaF2+Na2CO3
(4)先檢查如圖裝置氣密性,方法是______。再稱(chēng)取0.50g“牙膏處理過(guò)的蛋亮(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)”于錐形瓶中,用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),連接好裝置,打開(kāi)開(kāi)關(guān),將鹽酸快速壓入錐形瓶,關(guān)閉開(kāi)關(guān),測(cè)得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(5)如圖中x-y段壓強(qiáng)增大的主要原因______。
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的數(shù)據(jù)分析,用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)的作用是______。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 增大接觸面積,加快溶解速率,充分溶解 蛋殼中部分CaCO3逐漸反應(yīng)溶解,溶液中離子濃度增大;溶質(zhì)溶解接近飽和,離子濃度則基本不變 打開(kāi)開(kāi)關(guān),拉動(dòng)(或“推動(dòng)”也可)注射器活塞,松開(kāi)后,活塞回到原位,說(shuō)明氣密性良好(類(lèi)似合理答案均給分) 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2氣體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大 對(duì)比
【解析】
[實(shí)驗(yàn)一] (1)冒氣泡的原因碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
[實(shí)驗(yàn)二]
(2)攪拌的目的是增大接觸面積,加快溶解速率,充分溶解;
(3)如圖中,a-b段電導(dǎo)率變化的原因:蛋殼中部分CaCO3逐漸反應(yīng)溶解,溶液中離子濃度增大;溶質(zhì)溶解接近飽和,離子濃度則基本不變
[實(shí)驗(yàn)三]
(4)先檢查如圖裝置氣密性,方法是打開(kāi)開(kāi)關(guān),拉動(dòng)(或“推動(dòng)”也可)注射器活塞,松開(kāi)后,活塞回到原位,說(shuō)明氣密性良好(類(lèi)似合理答案均給分);
(5)如圖中x-y段壓強(qiáng)增大的主要原因碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2氣體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大
;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的數(shù)據(jù)分析,用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)比。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是 .
(2)以高錳酸鉀為原料,用A和D裝置組合制取氧氣,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若先熄滅酒精燈,未及時(shí)將導(dǎo)氣管從水中槽中取出,則可能導(dǎo)致的后果是 .
(3)某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置,未看到石灰水變渾濁,其原因是 ,如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選用裝置的連接順序是 (填序號(hào))
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料,設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二:加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案 更合理,不選另一個(gè)方案的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是重要的探究方法,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( )
A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣
B. 甲實(shí)驗(yàn)中水中白磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到著火點(diǎn)
C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關(guān)系
D. 乙實(shí)驗(yàn)中①②對(duì)比可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)圖l、圖2、圖3;如圖回答下列問(wèn)題:配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱(chēng)量氯化鈉固體的質(zhì)量:所選砝碼為_____、游碼的示數(shù)為_____.
(2)量取水的體積:用量筒量取_____mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖的標(biāo)簽中應(yīng)填上的內(nèi)容是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 測(cè)定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)利用鹽酸和氧化銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榱司G色。 為探究溶液變綠的原因,進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)①氧化銅(CuO)為黑色固體②銅離子(Cu2+)在水溶液中呈藍(lán)色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) 1:取 2mL 不同濃度的鹽酸分別加入到盛有 0.2g 氧化銅的試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 濃鹽酸與水的 體積比 | 現(xiàn)象 |
1-1 | 1:1 | 30 秒后溶液變?yōu)榫G色,無(wú)黑色固體剩余 |
1-2 | 1:2 | 1 分鐘后溶液變?yōu)樗{(lán)綠色, 無(wú)黑色固體剩余 |
1-3 | 1:3 | 2 分鐘后溶液變?yōu)樗{(lán)色,無(wú)黑色固體剩余 |
1-4 | 1:4 | 4 分鐘后溶液變?yōu)闇\藍(lán)色,有黑色固體剩余且不再減少 |
實(shí)驗(yàn) 2:取 2mL 稀鹽酸(濃鹽酸與水的體積比為 1:3)加入到盛有 0.2g 氧化銅的試管中,實(shí)驗(yàn)裝置如下。
序號(hào) | 2-1 | 2-2 |
操作 | ||
現(xiàn)象 | 2 分鐘后溶液變?yōu)樗{(lán)色,無(wú) 現(xiàn)象黑色固體剩余 | 10 秒后溶液變?yōu)闇\綠色,無(wú) 黑色固體剩余 |
(解釋與結(jié)論)
(1)補(bǔ)全氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+2HCl ==== CuCl2+_________________
(2)實(shí)驗(yàn) 1 中配制不同濃度的鹽酸時(shí),需要使用的儀器包括______________________(填序號(hào),下同)。
A 量筒 B 燒杯 C 酒精燈 D 玻璃棒
(3)實(shí)驗(yàn) 1 的目的是_______________。
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn) 1 和實(shí)驗(yàn) 2,得出的結(jié)論是______________________。
(反思與評(píng)價(jià))
(span>5)實(shí)驗(yàn) 1-4 中,“有黑色固體剩余”的原因是___________________。
(6)實(shí)驗(yàn) 1 中若進(jìn)行濃鹽酸與水的體積比為 1:5 的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ______________。
A 溶液變?yōu)榫G色,無(wú)黑色固體剩余
B 溶液變?yōu)楦鼫\的藍(lán)色,無(wú)黑色固體剩余 C.溶液變?yōu)楦鼫\的藍(lán)色,有黑色固體剩余
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 200C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
C. 400C時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 600C時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng)).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式_________,E物質(zhì)的一種用途_________;
(2)寫(xiě)出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
(3)①②③④⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中基本反應(yīng)類(lèi)型相同的是(填序號(hào))_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是( 。
A.活性炭(C)B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe)D.膽礬(CuSO45H2O)
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