根據(jù)如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量的實驗,回答下列有關問題:
(1)實驗中用到的主要玻璃儀器是
 

(2)紅磷發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的文字表達式為
 

(3)反應后,能說明集氣瓶內無氧氣的現(xiàn)象是
 
;燃燒過后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣具有的化學性質是
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實驗中用到的玻璃儀器解答;
(2)根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象分析解答,以及紅磷燃燒生成五氧化二磷進行解答;
(3)根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣,打開彈簧夾時,燒杯中的水進入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一以及氮氣不燃燒也不支持燃燒進行解答.
解答:解:(1)實驗中用到的主要玻璃儀器是集氣瓶、燒杯;
(2)紅磷發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,生成白煙;發(fā)生反應的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(3)反應用過量紅磷,紅磷熄滅說明氧氣已耗盡;集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣.說明氮氣不燃燒,也不支持燃燒;
答案:(1)集氣瓶,燒杯;
(2)紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,生成白煙;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(3)紅磷熄滅;不燃燒,也不支持燃燒.
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某種常見金屬的部分性質:
 顏色、狀態(tài)硬度密度熔點導電性導熱性
銀白色固體較軟2.70g/cm3600.4℃良好良好
將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量氣體.根據(jù)上述信息回答以下問題:
①試推斷該金屬可能的一種用途
 

②該金屬的活動性比銅
 
(填強或弱);
③請自選試劑,設計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱,并完成該表:
 你的一種猜想驗 證 方 法現(xiàn)    象結    論

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用托盤天平稱量10.5g氯酸鉀(1g以下用游碼),放好砝碼和稱量物后,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉,這時他應該( 。
A、調節(jié)左右平衡螺母
B、減少氯酸鉀
C、減少砝碼或向左移動游碼
D、增加氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

量取液體時,量筒必須平放,視線要與
 
;若某同學量取液體時俯視量筒內液體凹液面的最低處,讀出讀數(shù)為15mL,則所量取液體的實際體積應
 
(填“<”、“>”、“=”)15mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質是由微觀粒子構成的,用分子、原子等相關知識回答下列問題
(1)分子和原子的主要區(qū)別是:在化學反應中
 
發(fā)生變化,
 
不發(fā)生變化,只能重新組合成新的
 

(2)從微觀上解釋混合物和純凈物.對于由分子構成的物質,混合物是由
 
(填“同種分子”或“不同種分子”下同)構成的,純凈物是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )
A、食物腐敗
B、鎂條在空氣中燃燒
C、鋼鐵生銹
D、動、植物的呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們的祖國是歷史悠久的偉大文明古國,我們勤勞智慧的祖先在化學化工技術方面有許多發(fā)明創(chuàng)造,主要有( 。
①火藥  ②指南針  ③造紙術  ④印刷術  ⑤煉銅、冶鐵、煉鋼    ⑥提出原子--分子論    ⑦人工合成蛋白質    ⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律.
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀制氧氣,操作有:
①加熱;②當有連續(xù)氣泡時用排水法收集氣體;③向試管中裝入藥品;④檢查裝置氣密性;⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取出;⑥熄滅酒精燈;⑦將試管固定在鐵架臺上.
正確順序是( 。
A、④③②①⑦⑤⑥
B、④②③⑦①⑤⑥
C、④①③②⑦⑤⑥
D、④③⑦①②⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應不屬于化合反應,也不屬于分解反應,但屬于氧化反應的是( 。
A、碳+氧氣→二氧化碳
B、酒精+氧氣→水+二氧化碳
C、氧化汞→汞+氧氣
D、石灰石+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

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