下列中能說(shuō)明分子間隔變小的是（　�。�
A、
   聞氣味
B、    檢查氣密性
C、
   晾曬衣服
D、
壓縮空氣
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很�、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．
解答：解：A、聞氣味是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子之中的緣故，說(shuō)明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．故不選；
B、檢查氣密性是一定質(zhì)量的氣體，溫度升高，分子間距離變大．故不選；
C、濕衣服能晾干是因?yàn)橐路械乃肿舆\(yùn)動(dòng)到了空氣中的緣故，說(shuō)明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．故不選；
D、注射器中的空氣在推壓的過(guò)程中體積會(huì)變小是由于空氣分子之間的間隔變小導(dǎo)致體積變�。蔬x．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按根據(jù)題意填空：

（1）儀器a是
 
，d是
 
，e是
 
 g是
 
，
（2）可以直接加熱的是
 
（填字母代號(hào)）
（3）給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的
 
；，用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用火焰的
 
加熱，酒精內(nèi)的酒精不超過(guò)其容積的
 
；如果不小心碰倒酒精燈在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、乙炔+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
D、分離液態(tài)空氣得氮?dú)夂脱鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)電解水時(shí)，得到8mL氧氣，同時(shí)得到氫氣約為（　�。�
A、8mLB、16mL
C、4mLD、2mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于化學(xué)方程式：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4四位同學(xué)表述了如下的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各物質(zhì)的質(zhì)量比是3：2：1
B、反應(yīng)物都是單質(zhì)
C、是化合反應(yīng)
D、反應(yīng)后固體質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子
B、單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系
C、加碘鹽中的“碘”通常是指碘元素
D、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子，在水中能大量共存的是（　�。�
A、Na+、Cl-、SO42-
B、H+、NO3-、CO32-
C、Ba2+、OH-、SO42-
D、Ag+、NO3-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（　�。�
A、液氧、冰水
B、水、冰紅茶
C、鎂帶、石灰水
D、碘酒、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
（1）缺
 
易得甲狀腺腫大
（2）海水中含量最多的物質(zhì)
 

（3）硫離子
 

（4）三個(gè)銨根
 

（5）金屬鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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