分析 硫酸銅溶液可以用作過氧化氫分解的催化劑;
過氧化氫分解生成水和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃.
解答 解:【猜想與假設】
不可能是H2O,理由是:過氧化氫溶液中含有水,如果水是過氧化氫分解的催化劑,則過氧化氫溶液中的過氧化氫就很容易分解了.
故填:過氧化氫溶液中含有水.
【實驗驗證】
(1)在試管中加入10ml5%的過氧化氫溶液,滴加稀硫酸后,無明顯變化,說明SO42-不能使過氧化氫的分解速率加快;
(2)在試管中加入10ml 5%的過氧化氫溶液,滴加硫酸銅溶液后,觀察到有大量氣泡產生,進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是Cu2+.
故填:SO42-;硫酸銅溶液;Cu2+.
【反思與交流】
檢驗實驗②中產生氣體的方法是:把帶火星的木條放在試管口,帶火星的木條復燃.
故填:把帶火星的木條放在試管口,帶火星的木條復燃.
點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過多CO2排放會導致“溫室效應”,應提倡“低碳生活” | |
B. | 一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結合,使人中毒 | |
C. | 金剛石和石墨都是碳單質,但原子排列方式不同,物理性質也不同 | |
D. | CO、CO2、大理石都屬于化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
廢液來源 | 檢測方法 | 觀察到的現象 |
(1)班 | 觀察廢液顏色 | 廢液呈無色 |
(2)班 | 觀察廢液顏色 | 廢液呈紅色 |
A. | (1)班實驗后的廢液中可能含有檸檬酸 | |
B. | 廢液中一定含有的物質只有檸檬酸鈉 | |
C. | (2)班實驗后的廢液成分中肯定沒有檸檬酸 | |
D. | (2)班實驗后的廢液中肯定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中一種或兩種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na+C12$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl | B. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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