科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2早在17世紀(jì),質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前,英國化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗:在密閉的容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后打開容器蓋,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。
(1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。
(2)由于玻義耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進(jìn)他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知一種氧原子,原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和10個中子,則該氧原子中,核外電子數(shù)為
A.2 | B.8 | C.10 | D.18 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液 | B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.向一定量的硝酸銀溶液中加入銅粉 | D.向兩份完全相同的鹽酸中加入鎂和鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是2種常見的食品保鮮方法。
(1)做成真空包裝或填充氮氣做保護(hù)氣,這兩種方法保鮮的原因是 。
(2)放置高效能保鮮劑,如活性鐵粉,鐵粉能保鮮的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)民張大爺發(fā)現(xiàn)地里新長出的玉米苗出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,如果你是農(nóng)技員,建議他立即施用以下化肥中的( )
A. B. C. D.
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