【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里圍繞著“鹽的性質(zhì)”這一主題進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究

1)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_______。

3)實(shí)驗(yàn)后,小明把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究(提示:本題中碳酸鎂視為沉淀處理)

(提出猜想)白色沉淀為:猜想Ⅰ_______;

猜想Ⅱ:MgOH2BaSO4;猜想Ⅲ:MgOH2MgCO3;

猜想Ⅳ:MgOH2MgCO3BaSO4

小紅認(rèn)為猜想Ⅳ一定不成立,其理由是_______。

(實(shí)驗(yàn)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

過(guò)濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過(guò)量

_______,猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

_______,猜想Ⅱ成立。

_______,猜想Ⅲ成立。

(拓展與思考)

如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)_______。

【答案】BaOH2+Na2CO3BaCO3+2NaOH; 鎂條表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色 猜想ⅠMgOH2 如果碳酸鈉有剩余,則氫氧化鋇不會(huì)有剩余,會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和碳酸鎂沉淀,不會(huì)生成硫酸鋇沉淀。 沉淀全部溶解,且無(wú)其它現(xiàn)象 MgOH2+2HClMgCl2+2H2O 白色沉淀部分溶解且無(wú)氣體產(chǎn)生 若沉淀完全溶解,且有氣體產(chǎn)生 滴加的碳酸鈉過(guò)量

【解析】

1)甲實(shí)驗(yàn)中是:碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:BaOH2+Na2CO3BaCO3+2NaOH。

2)金屬活動(dòng)性順序,鎂可以把銅從其鹽溶液中置換出來(lái),鎂與硫酸銅反應(yīng),生成銅與硫酸鎂,乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:鎂條表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色,故填鎂條表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。

{提出猜想}甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,白色沉淀中一定有乙中生成的硫酸鎂與甲中生成的氫氧化鈉反應(yīng)生成的氫氧化鎂沉淀,故填猜想Ⅰ:MgOH2;

如果甲中碳酸鈉與氫氧化鋇恰好完全反應(yīng),則硫酸鎂與甲中的氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化鎂沉淀,白色沉淀為:Ⅰ.MgOH2;如果氫氧化鋇有剩余,則白色沉淀為:Ⅱ.MgOH2BaSO4;如果碳酸鈉有剩余,則白色沉淀為:Ⅲ.MgOH2MgCO3,由于甲反應(yīng)后的溶液中碳酸鈉與氫氧化鋇不能共存,如果碳酸鈉有剩余,則氫氧化鋇不會(huì)有剩余,會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和碳酸鎂沉淀,不會(huì)生成硫酸鋇沉淀,所以猜想Ⅳ不成立,故填如果碳酸鈉有剩余,則氫氧化鋇不會(huì)有剩余,會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和碳酸鎂沉淀,不會(huì)生成硫酸鋇沉淀。

{實(shí)驗(yàn)方案}①如果猜想Ⅰ成立,則氫氧化鎂與加入的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鎂和水,觀察到的現(xiàn)象是沉淀全部溶解,且無(wú)其它現(xiàn)象,故填沉淀全部溶解,且無(wú)其它現(xiàn)象;

氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:MgOH2+2HClMgCl2+2H2O

②若猜想Ⅱ成立,其中的氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鎂和水,硫酸鋇與鹽酸不反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀部分溶解,且無(wú)氣體產(chǎn)生,故填白色沉淀部分溶解且無(wú)氣體產(chǎn)生。

③若猜想Ⅲ成立,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鎂和水,碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鎂、水和二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是沉淀完全溶解,且有氣體產(chǎn)生,故填沉淀完全溶解,且有氣體產(chǎn)生。

{拓展與思考}如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)滴加的碳酸鈉過(guò)量,過(guò)量的碳酸鈉與乙中的硫酸鎂生成了碳酸鎂,故填滴加的碳酸鈉過(guò)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們均含有同一種元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。已知A是白色難溶性固體,其相對(duì)分子質(zhì)量為100;C常作干燥劑,D屬于堿。

1A的一種用途是______B的化學(xué)式為_____

2)由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

1)寫出儀器①、②的名稱:①______、②______

2)若用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的裝置組合為______(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為________________________。若用C裝置收集CO2,則檢驗(yàn)收集滿CO2,則檢驗(yàn)收集滿CO2的方法是_______________。

4)按照下圖把收集好的CO2依次通入盛有石蕊試液、澄清石灰水和高低蠟燭的試管或燒杯中,F中可以觀察到得現(xiàn)象是___________________________________,G中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。寫出H中的可以觀察到的現(xiàn)象是____________________。

5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物.在通常情況下,甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小的氣體,難溶于水。利用圖J收集甲烷,請(qǐng)補(bǔ)充畫好J圖中的導(dǎo)管。_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):

1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下:

在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液、滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,此時(shí)溶液呈________色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒____________,發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色,于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

2)乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑,并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(實(shí)驗(yàn)探究)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

猜想一:只有NaCl

猜想二:NaClHCl

猜想三:NaClNaOH

以上猜想中,你覺(jué)得不合理的是________________。

為了驗(yàn)證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

(反思交流)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液處理方法正確的是______(填序號(hào))。

A 倒入下水道 B 倒入廢液缸 C 帶出實(shí)驗(yàn)室

(拓展延伸)乙同學(xué)再設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn):取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入少量氧化銅粉末,若________________________,猜想二成立。

3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaOH溶液完全中和73 g10%的稀鹽酸,需NaOH溶液多少克________?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課堂上老師對(duì)探究干電池原理的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn),圖甲:把一塊鋅片和一根碳棒同時(shí)插入盛有稀硫酸的U型管中;圖乙:用導(dǎo)線將鋅片和碳棒連接起來(lái)插入盛有稀硫酸的U型管中,并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏電流計(jì)。

請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題

1)圖乙主要的能量轉(zhuǎn)化形式是_______。

2)乙觀察到與甲不同的現(xiàn)象是_______

3)配制所需稀硫酸:現(xiàn)有98%的濃硫酸18g(體積為9.8mL),可將其配成24.5%的硫酸溶液_______g,配制的具體操作過(guò)程是_______(水的密度為1g/mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. t1℃時(shí),甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是16.7%

B. 使甲從溶液中結(jié)晶,只能用冷卻熱飽和溶液的方法

C. t2℃時(shí)150 g甲的飽和溶液降溫到t1℃,能析出30g晶體

D. t2℃的三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅利用氧氣、二氧化碳傳感器在裝有兩支燃著的高低蠟燭的密閉容器內(nèi)頂部測(cè)容器內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后,氧氣(上)和二氧化碳(下)的濃度變化,如圖所示。最終剩余氧氣濃度15.65%,CO2濃度1.89%.則下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 支持蠟燭燃燒的氧氣濃度須達(dá)到21%

B. 點(diǎn)B時(shí)兩支蠟燭全部熄滅

C. 曲線BC段因?yàn)橄灎T熄滅,溫度下降,二氧化碳密度大下沉,氧氣上浮

D. 容器內(nèi)高的蠟燭先熄滅矮的蠟燭后熄滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)家中久置的袋裝固體食品防腐劑的成分產(chǎn)生了興趣(品名和成分如圖所示),于是和同學(xué)一起,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

[提出問(wèn)題]久置固體食品防腐劑的成分是什么?

[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

[作出猜想]久置固體中可能含有FeFe2O3、CaOCa(OH)2CaCO3 。

[實(shí)驗(yàn)探究]甲同學(xué)的探究方案如下表:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。

固體中一定含有_______和氫氧化鈣。此過(guò)程的化學(xué)方程式_______。

(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸

固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有Fe ,一定不含 Fe2O3

(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

________

固體中一定含有CaCO3

[交流與反思]

(1)“504雙吸劑中的鐵粉可以吸收空氣中的_______、______。

(2)實(shí)驗(yàn)操作(2)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象里有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生, 根據(jù)甲同學(xué)的整體探究方案推測(cè),無(wú)色氣體的成分是一定含有______,可能含有________。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是______。

(4)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A. 比較的金屬活動(dòng)性。

B. 探究鐵釘生銹時(shí)是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測(cè)定空氣中的含量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案