【題目】小陸老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?shí)驗室完成加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗,A組同學(xué)對二氧化錳和氯酸鉀的最佳質(zhì)量比產(chǎn)生了好奇 ,于是設(shè)計了如下的實(shí)驗:取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中,在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時,生成200mL氧氣所用的時間,實(shí)驗裝置圖和實(shí)驗記錄的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧氣時間/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請回答下列問題:
(1)請寫出實(shí)驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。
(2)此實(shí)驗中,收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水,對本實(shí)驗的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)影響。
(3)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制取氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為______。
(4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度、反應(yīng)物濃度、接觸面積等也會對化學(xué)反應(yīng)速率帶來影響。分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析:當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速率變低的原因是:__________________________________。
在陸老師的指導(dǎo)下,A組同學(xué)將二氧化錳與氯酸鉀以最佳質(zhì)量比混合,成功的制取并收集了幾瓶氣體,但意外的發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在陸老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
【查閱資料】
Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
Ⅱ.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。
【猜想與假設(shè)】
猜想一:該氣體為__________ ; 猜想二:該氣體為Cl2; 猜想三:該氣體為Cl2和O2。
【實(shí)驗探究】
序號 | 實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
(1) | 小芳用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。 | 猜想______成立 |
(2) | 小蘭用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條______(填“復(fù)燃”或“不復(fù)燃”),D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。 | 猜想三成立 |
【反思與評價】小虎認(rèn)為小芳的結(jié)論不正確,原因是___________________________。
【拓展應(yīng)用】
Ⅰ.若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_________________。
Ⅱ.MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2。請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2_____________+Cl2↑.
【計算】12.25g純凈的氯酸鉀固體中氧元素的質(zhì)量是____________克。
【答案】 2KClO32KCl+3O2↑ 沒有 1:3 二氧化錳越多,氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。(其他答案合理即可) O2 一 復(fù)燃 Cl2 能溶于水 KMnO4 【答題空10】H2O 4.8
【解析】(1)實(shí)驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式∶2KClO3 2KCl+3O2↑。(2)此實(shí)驗中,收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水,對本實(shí)驗的結(jié)果沒有影響。(3)分析上述數(shù)據(jù),二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為1:3。(4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度、反應(yīng)物濃度、接觸面積等也會對化學(xué)反應(yīng)速率帶來影響。當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速率變低的原因是:二氧化錳越多,氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小!咎岢鰡栴}】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?【查閱資料】Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;Ⅱ.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)!静孪肱c假設(shè)】猜想一:該氣體為O2 ;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為Cl2和O2!緦(shí)驗探究】
序號 | 實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
(1) | 小芳用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復(fù)燃,證明是氧氣,B中淀粉碘化鉀試紙不變色,證明沒有氯氣。 | 猜想一成立 |
(2) | 小蘭用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復(fù)燃,證明是氧氣;D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),氯氣置換出碘,碘使淀粉變藍(lán)。 | 猜想三成立 |
【反思與評價】小芳的結(jié)論不正確,原因是. Cl2 能溶于水,不能用排水法收集。【拓展應(yīng)用】Ⅰ.若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了KMnO4 ,高錳酸鉀溶于水呈紫紅色。Ⅱ.MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑。
點(diǎn)睛∶這是一道綜合題,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素∶催化劑,溫度、反應(yīng)物濃度、接觸面積等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖A方框橫線上填的是_____________,圖B方框橫線上的數(shù)字是______________。
(2)鈉元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填“得”或“失”)電子,形成_________(選填“陽”或“陰”)離子。
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【題目】下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是( )
A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用水洗去盤子中的水果渣
C. 用洗潔精清洗餐具上的油污 D. 用鹽酸清洗水壺的水垢
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【題目】下表為第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_________________;該周期中,原子核外電子排布的變化規(guī)律是_______________________________。
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左至右____元素過渡到__________元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾。
(3)寫出核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號:____________。
(4)寫出含有鋁元素的常見單質(zhì)、氧化物的化學(xué)式各一個:________、________。
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【題目】中國居民營養(yǎng)與健康調(diào)查表明,人體內(nèi)元素失衡是重要的致病因素.下列疾病可能與缺鐵有關(guān)的是( )
A.佝僂病 B.侏儒癥 C.貧血癥 D.大脖子病
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【題目】食品安全與人的健康密切相關(guān).下列做法會危害人體健康的是( )
A.做菜時用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味
B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
C.食用面條時放入少量食醋
D.在煲好的雞湯中放人適量加碘食鹽
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【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( )
A. S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 B. Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C. Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) D. S、Fe在氧氣中燃燒實(shí)驗放水的主要目的相同
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【題目】向一無色溶液中滴加數(shù)滴酚酞溶液,溶液變紅,該無色溶液可能是(____)
A. 氯化鈉溶液 B. 稀鹽酸 C. 澄清石灰水 D. ________________
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【題目】如圖所示為實(shí)驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A. 將氯酸鉀制備氧氣的實(shí)驗裝置改用高錳酸鉀后,不必作任何變動
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀
C. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加
D. 制取等體積的氧氣,反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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