分析 (1)干冰易升華,升華時(shí)要吸熱,可以使周圍溫度下降;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(3)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯酸性,而紫色石蕊遇酸顯紅色;
(4)根據(jù)造成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的燃燒進(jìn)行分析.
解答 解:(1)干冰升華易吸熱,可用于人工降雨,故答案為:吸熱;
(2)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水,酸性消失;
故答案為:變紅,CO2+H2O=H2CO3,溶液由紅色變成紫色;
(4)①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉茨軠p少二氧化碳的排放,有利于減緩溫室效應(yīng),②減少化石燃料的使用能減少二氧化碳的排放,有利于減緩溫室效應(yīng),③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐,能增加二氧化碳的吸收,有利于減緩溫室效應(yīng),故答案為:①②③.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳在自然界中的循環(huán)以及二氧化碳的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
B. | 冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗 | |
C. | 到煤窯中挖煤用火把照明 | |
D. | 廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
混合物 | 所用試劑 | 化學(xué)方程式 |
FeSO4溶液(CuSO4) | 鐵粉 | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
NaCl(Na2CO3) | 稀鹽酸 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在硫元素的核外電子排布中a=2,b=8 | |
B. | 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子變成S2+ | |
C. | 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16 | |
D. | 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物:空氣、氧氣 | B. | 混合物:冰水共存物、糖水 | ||
C. | 單質(zhì):金剛石、石灰石 | D. | 氧化物:冰、干冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
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