【題目】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時,進行了如下探究
(提出問題)二氧化碳是與氫氧化鈉反應,還是微溶于水中?
(查閱資料)①15℃時,101KPa時,二氧化碳的溶解度如表;
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.3 |
②15℃時,在酒精中,氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶.
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.
(實驗設計)在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗
(分析與表達)
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是__,那么氫氧化鈉應__保存.
(2)實驗前,兩套裝置都進行了氣密性檢查.實驗乙裝置氣密性檢查的方法是__.
(3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是__.
(4)實驗乙中,將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中,注射器活塞會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶中,還可能觀察到的現象是__.
(5)實驗乙結束后,注射器中酒精體積為20mL,則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為__mL,與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積為__mL.
【答案】 密封 將注射器活塞往外拉出一段,一會兒后觀察其是否回到原處,若回到原處,則氣密性良好(其他合理即可) 紅墨水液面左邊降低,右邊升高,最終右邊高于左邊 生成白色渾濁或者沉淀 14 63
【解析】
分析與表達:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,該反應的化學方程式為:;
氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應,故應密封保存;
(2)實驗乙裝置氣密性檢查的方法是:將注射器活塞往外拉出一段,如果裝置氣密性良好,則裝置內壓強減小,一會兒后,在外界大氣壓的作用下,活塞回到原處,故填:將注射器活塞往外拉出一段,一會兒后觀察其是否回到原處,若回到原處,則氣密性良好;
(3)氫氧化鈉會與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,二氧化碳會溶于水,且與水反應生成碳酸,但是與水相比,氫氧化鈉吸收二氧化碳的質量大,因此壓強減小的幅度大,所以實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是:紅墨水液面左邊降低,右邊升高,最終右邊高于左邊;
(4)將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,由于消耗了二氧化碳,裝置內的壓強減少,在外界大氣壓的作用下,注射器會向內移動并將酒精推入錐形瓶,碳酸鈉在酒精中是微溶的,所以錐形瓶中觀察到白色渾濁或者沉淀,故填:生成白色渾濁或者沉淀;
(5)錐形瓶加上膠頭滴管總體積為121mL,由于右側進入的酒精的體積為100mL,而擠壓后膠頭滴管中的7mL氫氧化鈉溶液也進入了錐形瓶,所以錐形瓶和膠頭滴管內液體總計7mL+100mL=107mL,而錐形瓶加上膠頭滴管總體積為121mL,所以剩余的二氧化碳的體積為121mL﹣107mL=14mL;
由資料可知,15℃、101KPa時,二氧化碳在水中的溶解度為1,酒精中的溶解度為0.3,故溶解在氫氧化鈉溶液中的水中的二氧化碳的體積為7mL×1=7mL,溶解在酒精中的二氧化碳體積為100mL×0.3=30mL,所以和氫氧化鈉反應的二氧化碳的體積為114mL-14mL(剩余的)-7mL(溶解于水的)-30mL(溶解于酒精的)=63mL。
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖。
請回答問題:
(1)寫出 a、b 的儀器名稱:a________________;b___________________。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,所選用的裝置組合是_______(填裝置序號,下同),反應的化學方程式為_____________________________。
(3)若實驗室需制取干燥的 CO2氣體,應將待干燥的氣體先通過干燥裝置__________,再用裝置_____________________來收集。
(4)實驗室收集某氣體只能用裝置⑤,由此說明該氣體具有的物理性質是_____________________________________________________________________。
(5)檢查裝置②氣密性的方法是:先用夾子夾住導氣管上的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____________________,說明氣密性良好。
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【題目】已知 A~F 六種物質都是初中化學常見物質,圖甲是它們之間的轉化和反應關系圖(圖中“→”表示物質之間的轉化關系,“—”表示相連的物質能發(fā)生反應,部分反應物、生成物已省略),圖乙是其中部分物質中某種元素的化合價與物質類別的關系圖。
(1)寫出物質的化學式:B_____________,C_____________。
(2)利用 D 和 E 的反應可以清除鐵制品表面的銹。D 和 E 充分反應后所得溶液顏色為_____________色。
(3)若 F 與其他物質的類別不同且與 A 含有一種相同金屬元素,則 D 和 F 反應的化學方程式 為_____________。
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【題目】下列是甲、乙兩物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩物質的溶解度相等
B.甲、乙兩物質的溶解度均隨溫度升高而增大
C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體
D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃,有晶體析出
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【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.硒原子的質子數是34
B.硒的相對原子質量為78.96
C.a的值為6
D.硒在化學反應中易失電子
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【題目】水是寶貴的自然資源,日常生活、工農業(yè)生產和科學實驗都離不開水。
(1)如圖為自來水廠凈化過程示意圖。
①下列有關水的凈化的說法不正確的是_____。
A過濾能使硬水轉化為軟水
B凈水時活性炭能起吸附作用
C自來水廠凈水過程包括蒸餾
D電解水是一種常用的凈水方法
②硫酸鋁可作絮凝劑。寫出用鋁和稀硫酸制硫酸鋁的化學方程式_____。
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效水處理消毒劑,其生產過程的兩個主要反應如下:3NaClO+4NaOH+2Fe(OH)3=2Na2FeO4+3NaCl+5_____;Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH,該反應所屬基本反應類型為_____。
(2)如圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請分析回答:
①t1℃時,甲的溶解度_____(填“>”或“<”或“=”)丙的溶解度。
②t2℃時,將50g甲放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為_____,該溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
③0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g升溫到t2℃時,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_____。
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【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是
A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物
B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸
C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點
D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣
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【題目】為了測定某生理鹽水的溶質質量分數,將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關實驗數據如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗 數據 | 生理鹽水樣品的質量 | 加入硝酸銀溶液的質量 | 過濾后剩余溶液的質量 |
130 g | 40 g | 167.13 g |
(1)反應后生成氯化銀的質量為 g。
(2)生理鹽水的溶質質量分數為多少?________
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【題目】學習碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應演示實驗,并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示:
(1)假設你是丁同學,請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想,把猜想寫在對話框中____。并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,____ | _____ | 自己的猜想成立 |
(2)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?____如有不合理的請說明理由。_____。
(3)甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產生 | 甲的猜想不成立 |
你認為甲同學的實驗設計是否正確?請說明理由____。
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