右圖是初中化學(xué)常見的一套實(shí)驗(yàn)裝置。

①儀器a的名稱是    1       。

②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)中固體顏色的變化  2     。

③如該裝置添加導(dǎo)管后能完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。選出完成該實(shí)驗(yàn)所要添加的導(dǎo)管是  3   (填編號),導(dǎo)管應(yīng)伸入到試管  4    部。寫出有關(guān)反應(yīng)方程式         5            。

D.

 
④足量的氫氣還原氧化銅,反應(yīng)結(jié)束立即取出固體,發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因     6       。

⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),理由是            

       7             。

⑥該裝置添加帶橡皮塞的導(dǎo)管后還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式

     8         ;用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是      9        

 

【答案】

(1)鐵架臺   (2)由藍(lán)色變成白色     (3)C     (4) 底部

(5)H2+CuOH2O+Cu   (6)反應(yīng)結(jié)束后先停止通氫氣后撤酒精燈,導(dǎo)致生成的銅在余熱的作用下又變成氧化銅   (7)因?yàn)橐谎趸加卸荆磻?yīng)沒有在密封裝置中進(jìn)行同時(shí)沒有尾氣吸收    (8)2KClO32KCl+3O2↑   (9)帶火星木條放在瓶口,復(fù)燃

【解析】①儀器a的名稱是鐵架臺;

②藍(lán)色的膽礬(CuSO4•5H2O失水后變?yōu)榘咨勰┝蛩徙~(CuSO4);

③用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)管上的橡皮塞要除去,導(dǎo)管還要伸到試管底部藥品上方;氫氣還原氧化銅時(shí),氫氣+氧化銅→銅+水;

④反應(yīng)結(jié)束后必須先熄滅酒精燈,后停止通氫氣,否則生成的紅色固體銅又會與氧氣發(fā)生反應(yīng)變成黑色的氧化銅,且易發(fā)生爆炸;

⑤氫氣無毒,而一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中,而該裝置無尾氣處理裝置;

⑥實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀在加熱的情況下制取氧氣,其反應(yīng)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復(fù)燃,說明已滿.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì),E是最常見的無色液體.請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4
、E物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:
Fe→A反應(yīng):
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;
Fe→B反應(yīng):
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

C→D反應(yīng):
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆山東省東阿縣第二中學(xué)中考模擬1化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

右圖是初中化學(xué)常見的一套實(shí)驗(yàn)裝置。

①儀器a的名稱是   1      。
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)中固體顏色的變化 2    。
③如該裝置添加導(dǎo)管后能完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。選出完成該實(shí)驗(yàn)所要添加的導(dǎo)管是 3  (填編號),導(dǎo)管應(yīng)伸入到試管 4   部。寫出有關(guān)反應(yīng)方程式        5           。

D.

 
④足量的氫氣還原氧化銅,反應(yīng)結(jié)束立即取出固體,發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因    6      

⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),理由是           
      7            。
⑥該裝置添加帶橡皮塞的導(dǎo)管后還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
    8        ;用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是     9        。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年重慶市南開中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”去認(rèn)識物質(zhì)和變化。

①透過                 現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運(yùn)動著;

②根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn),分析蠟燭熄滅的原因                        ;

③金剛石和石墨都是由碳元素組成,金剛石硬度大且不能導(dǎo)電,而石墨卻很軟且導(dǎo)電性好,它們物理性質(zhì)差異大的原因是                          

④電解水時(shí)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是           。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                                。

(2)如圖是初中化學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)A為紅色固體,氧化物A和單質(zhì)C 均為黑色固體,氧化物C能使澄清石灰水變渾濁。則:

①反應(yīng)Ⅰ中                 (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);

②氧化物B除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有      性,對人體有危害。

③根據(jù)題意,寫出反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式                ,該反應(yīng)過程中      (選擇“放出”或“吸收”)熱量。 

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