【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通一氧化碳排除裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。
(1)B中反應的化學方程式是__________,該反應的還原劑是_________。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是_______________,反應的化學方程式是____________。D處點燃的目的是______________。
(3)對該實驗的分析正確的是___________(選填編號).
a 實驗結束時應先熄滅B處酒精燈;
b C中增加的質量與B中固體減小的質量相等;
c 反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化。
【答案】CO+CuOCu+CO2 一氧化碳(CO) 變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 進行尾氣處理,防止污染空氣 ac
【解析】
(1)B中一氧化碳加熱條件下還原氧化銅:CO+CuOCu+CO2,該反應的還原劑是:一氧化碳。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;D處點燃的目的是:進行尾氣處理,防止污染空氣;
(3)
a 、實驗結束時應先熄滅B處酒精燈,繼續(xù)通入一氧化碳,防止銅鋇氧化;故選項正確;
b、 C中增加的質量大于B中固體減小的質量;故選項錯誤;
c、 反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化;故選項正確;
故選:ac。
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【題目】小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究。
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是______。
(2)查閱資料并根據(jù)質量守恒定律分析,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生一種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強猜想該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的猜想,并重新猜想生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:_____。
請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
____ | ____ | CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成 |
CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成 |
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【題目】隨著社會發(fā)展,汽車逐漸進入千家萬戶,但汽油等化石燃料的燃燒也漸漸對我們賴以生存的環(huán)境造成不可逆轉的破壞。根據(jù)提示,回答下列有關化石燃料的問題。
(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和________________________;
(2)化石燃料的燃燒加劇了溫室效應,主要是因為增加了_______________________的排放量。
(3)為了減少對化石燃料的依賴,酒精作為燃料逐漸被重視,酒精燃燒的化學方程式:_______________________。
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【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖。請你運用所學化學知識回答下列問題。
(1)圖1中儀器①的名稱是______。
(2)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理,設計了如圖裝置Ⅱ,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較,你認為裝置______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些,理由是______。
(3)在實驗室里,常用______法收集二氧化碳氣體,檢驗集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是______。小紅又設計了如圖三種裝置,用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為,選擇______裝置更
為合理。
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【題目】物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( )
A.參加反應的X的質量為4.3g
B.X的相對分子質量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物
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【題目】“蠟燭一吹就滅”是生活中的一種常見現(xiàn)象,化學興趣小組同學根據(jù)滅火原理,針對蠟燭熄滅原因展開了探究。
(探究一)小明依據(jù)呼出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的_____氣體,使蠟燭缺氧熄滅。小聰設計了以下實驗方案;用扇子扇滅,否定了小明的想法,從而認為蠟她熄滅是因為吹的氣流帶走了_____,使溫度降到了著火點以下。
(探究二)小紅依據(jù)滅火的原理經(jīng)過進一步思考認為,也可能因為吹的氣流移走了可燃物——石蠟蒸氣,使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關資料并進行了以下兩個實驗:
查閱資料:蠟燭的著火點大約是190℃,酒精燈火焰的溫度在400℃~1000℃;蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。
實驗1:如圖甲,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推,右端蠟燭火焰立即熄滅。
實驗2:如圖乙,先將帶柄金屬活塞放到左端位置,點燃酒精燈,當溫度計的示數(shù)達到280℃以上時,點燃右向的蠟燭,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推出,右端蠟燭火焰立即熄滅。
(實驗錯論)蠟燭吹就滅的原因是_____
(實驗分析、討論)
(1)實驗2中用兩盞酒精燈的作用是_____
(2)小紅為驗證自己的想法,做了實驗l和實驗2兩個實驗,主要是應用了科學探究方法中的_____法。
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【題目】我國有些城市酸雨污染較嚴重,主要原因是因為大量燃燒含硫 量高的煤及機動車排放的尾氣所造成的.
(提出問題)如何證明煤中含有碳元素和硫元素
(查閱資料)①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X的化學式為_____。
②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式_____。
根據(jù)上述資料,甲、乙同學進如下
(實驗探究)
(1)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗.觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗現(xiàn)象:A中____,B中____。實驗結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。
(2)乙同學認為甲同學的方案不合理,理由是______。他進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去。)
(結論與反思)
(3)上圖中C裝置的作用是_______。
(4)工業(yè)上在燃燒含硫量較高的煤時為了減少對空氣造成的污染,采取方式是______。(寫一種)
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【題目】某課外興趣小組為探究一久置的鋁片中鋁元素的質量分數(shù),他們取8 g該鋁片樣品放入燒杯中,并依次加入一定質量的相同濃度的稀鹽酸。測得相關數(shù)據(jù)如下,請回答問題。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
每次加入稀鹽酸的質量/g | 50.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
產(chǎn)生氣體的總質量/g | 0 | 0.2 | a | 0.6 | 0.7 |
(1)a的數(shù)值為_____;
(2)列式計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)_____(結果保留至0.1%)。
(3)第1次實驗沒有氣體產(chǎn)生的原因可能是(用化學方程式表示)_____。
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【題目】在實驗室中,小希發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,猜想其成分中可能含有碳酸鈣,并進行如下實驗:
稱取 10.0g 樣品置于燒杯中,加入足量稀鹽酸充分反應,燒杯及燒杯內物質總質量與反應時間的關系如下表所示:
反應時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯及燒杯內物質總質量/g | 280.0 | 278.9 | 277.8 | 277.8 |
根據(jù)實驗過程和實驗記錄提供的信息,回答下列問題:
(1)小希猜想的理由是_____(用化學方程式表示),從實驗數(shù)據(jù)證實了小希的猜想成立,因此藥品要_____保存.
(2)從表格中看出,反應時間_____時反應完全.
(3)計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____.
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