下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

   A.硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱

   B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>

   C.生石灰中加入一定量的水:白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱

   D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色


考點:  氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);生石灰的性質(zhì)與用途.

專題:  實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.

分析:  A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

B、根據(jù)碳酸不穩(wěn)定,加熱后分解生成水和二氧化碳,進行分析判斷.

C、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,進行分析判斷.

D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,據(jù)此進行分析判斷.

解答:  解:A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱,故選項說法錯誤.

B、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,碳酸不穩(wěn)定,加熱后分解生成水和二氧化碳,溶液由紅色變?yōu)樽仙,故選項說法正確.

C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,生石灰中加入一定量的水,白色固體變成白色漿液,該反應(yīng)放出大量的熱,故選項說法錯誤.

D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,銀白色固體表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;表面有銅析出,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.

故選:B.

點評:  本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于純凈物的是

加碘食鹽      B.干冰      

C.硬水       D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種。它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則化學(xué)方程式:①_______。②______。A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略).已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng).

(1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng):  .(用化學(xué)方程式表示)

(2)裝置C的作用:  ,無水CaCl2的作用:  

(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng):  (用化學(xué)方程式表示).

(4)圖中裝置E是安全瓶,能防止倒吸,從實驗安全考慮,本實驗還應(yīng)在裝置  之間添加裝置E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是(  )

   A.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

   B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑

   C.夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小

   D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )

   A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

   B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

   C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

   D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在實驗室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì).

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:

  ,②  

(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2 .待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.

(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到  且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,  (填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.

(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤:  ,將裝置C改正后放入適量的藥品:    ,即開始制取  氣體(寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事故的處理方法錯誤的是( 。

 

A.

炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

 

B.

圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火

 

C.

發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

 

D.

如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是

A.點燃酒精燈     B.聞藥品的氣味      C.加熱液體          D.讀取液體體積

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同步練習(xí)冊答案