分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:元素守恒、原子個(gè)數(shù)和種類不變,可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)根據(jù)食品可以適當(dāng)?shù)氖褂檬称诽砑觿棺兇竺撞荒苁秤,鈣元素是常量元素,亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式Mg5(OH)2(CO3)4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,可知:反應(yīng)物中Mg原子5個(gè)、O原子14個(gè)、H原子2個(gè)、C原子4個(gè);而反應(yīng)物中Mg原子5個(gè)、O原子13個(gè)、H原子未知、C原子4個(gè),則可推測(cè):每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,食用X的化學(xué)式是H2O;因?yàn)閴A式碳酸鎂不可燃,300℃即分解能生成二氧化碳,所以可以用來(lái)滅火;
(2)A、食品可以適當(dāng)?shù)氖褂檬称诽砑觿蔄錯(cuò)誤;
B、霉變大米不能食用,故B正確;
C、鈣元素是常量元素,故C錯(cuò)誤;
D、亞硝酸鈉有毒,故D錯(cuò)誤.
故選:ACD.
(3)塑料屬于有機(jī)合成材料.
故答案為:(1)H2O,滅火;
(2)ACD;
(3)合成.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)書寫化學(xué)式以及化學(xué)方程式,書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則:要根據(jù)客觀事實(shí)書寫;不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力發(fā)電 | B. | 銅器銹蝕 | C. | 海水曬鹽 | D. | 干冰升華 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春天植樹(shù)造林 | B. | 夏天麥?zhǔn)辗贌斩?/td> | ||
C. | 秋天中秋節(jié)燃放煙花 | D. | 冬天大力燒煤取暖 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生鐵、生石灰、玻璃 | B. | 液氧、干冰、冰水混合物 | ||
C. | 臭氧(O3)、五氧化二磷、加碘食鹽 | D. | 汞、赤鐵礦、石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物 | |
B. | 生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念 | |
C. | 生物燃油的出現(xiàn)標(biāo)志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害 | |
D. | 生物燃油開(kāi)發(fā)利用,可以緩解目前過(guò)度依賴化石燃料的現(xiàn)狀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
營(yíng)養(yǎng)元素 | 占作物干重(%) | 來(lái) 源 |
C | 45.0 | 空氣和水 |
H | 6.5 | 空氣和水 |
N | 2.0 | 從土壤中吸收和利用空氣中的氮、化學(xué)肥料 |
Ca | 0.6 | 從土壤中吸收 |
K | 1.5 | 從土壤中吸收、化學(xué)肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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