16.將一包含有二氧化錳(不溶于水)與氯化鈉(溶于水)混合物分離得到氯化鈉固體,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將固體混合物放入燒懷中,加入足量的水?dāng)嚢,然后將其過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流.
(2)過(guò)濾后的濾液仍然渾濁的原因是液面高于濾紙邊緣,濾紙破損.
(3)蒸發(fā)濾液,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)較多固體停止加熱.
(4)分離混合物常用的方法有:A、過(guò)濾B、蒸發(fā)C、蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物(填序號(hào)).
①食鹽和泥沙A      ②酒精和水C    ③海水中獲取食鹽B
(3)在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),除了使用鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是D
A.酒精燈 B.托盤天平C.蒸發(fā)皿 D.漏斗.

分析 (1)根據(jù)過(guò)濾時(shí)注意事項(xiàng)和各儀器的用途分析解答;
(2)過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因可能是:液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈;
(3)運(yùn)用蒸發(fā)時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(4)過(guò)濾是從溶液中將不溶性的固體物質(zhì)分離開的方法.蒸發(fā)是將溶液中溶劑蒸發(fā),得到溶質(zhì)的一種分離混合物的方法.蒸餾是根據(jù)各組分的熔點(diǎn)不同將不同液體分離開來(lái)的方法;
(5)過(guò)濾操作需要用到的基本儀器有:鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和漏斗.在漏斗內(nèi)放濾紙制作過(guò)濾器,用玻璃棒將待過(guò)濾的液體引流到過(guò)濾器中,并用燒杯承接濾液.

解答 解:
(1)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;
(2)過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因可能是:液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈;
(3)蒸發(fā)操作中防止固體濺出當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體,停止加熱.
(4)①食鹽和沙其中食鹽能溶于水而沙不溶于水,所以可以用先將混合物加入水中溶解,再過(guò)濾,然后用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將食鹽和沙分離開來(lái);
②酒精和水是兩種液體,這兩種液體的沸點(diǎn)不同,所以可以根據(jù)兩種液體的沸點(diǎn)不同利用蒸餾的方法將這兩種混合物分離開來(lái).
③從溶液中得到溶質(zhì)可以利用蒸發(fā)溶劑的方法.
(5)A、過(guò)濾一般在常溫下進(jìn)行,無(wú)需加熱,故不必使用酒精燈;
B、過(guò)濾操作中不必稱量物品質(zhì)量,故不必使用托盤天平;
C、蒸發(fā)皿主要用來(lái)盛放少量液體進(jìn)行加熱,過(guò)濾時(shí)也不需要用;
D、漏斗用來(lái)制作過(guò)濾器,是過(guò)濾操作必不可少的儀器.
故選D.
故答案為:
(1)引流; (2)液面高于濾紙邊緣;濾紙破損;(3)較多固體; (4)A;C;B;(5)D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了分離混合物時(shí)要根據(jù)組成混合物的各組分的性質(zhì)和在水中的溶解性不同來(lái)進(jìn)行,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.人體缺乏碘元素會(huì)引起的病癥是( 。
A.貧血B.甲狀腺腫大C.佝僂病D.夜盲癥

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7.討論:下列符號(hào)各表示什么意義?
H氫元素、1個(gè)氫原子
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H21個(gè)氫分子
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2H+2個(gè)氫離子.

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4.從“物理變化;化學(xué)變化;物理性質(zhì);化學(xué)性質(zhì)”中選擇正確答案填入下面描述的空白處.
(1)在通常狀況下,氯氣呈黃綠色,有強(qiáng)烈的刺激性氣味物理性質(zhì);
(2)氯氣在1.01×105Pa時(shí),冷卻到-34.6℃變成液態(tài)氯,繼續(xù)冷卻到-101℃,變成固態(tài)氯物理變化.
(3)紅熱的銅絲在氯氣中能燃燒化學(xué)性質(zhì);
(4)氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫做氯化氫的氣體化學(xué)性質(zhì).
(5)把氯氣通入水中,部分氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述中一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.產(chǎn)生氣體的變化B.顏色發(fā)生改變的變化
C.發(fā)光發(fā)熱的變化D.生成其它物質(zhì)的變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一定量的氯酸鉀加入少量的二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中(氯酸鉀和氯化鉀均為固體),下列的坐標(biāo)關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是( 。
A.
加熱燒杯中液體
B.
放置洗凈的試管
C.
鋅粒放入試管
D.
嗅聞氣體氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中的過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,
(2)待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,大約達(dá)到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$為止;
(3)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷?保證集氣瓶?jī)?nèi)氧氣全部耗盡.
(4)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積未達(dá)到預(yù)期其原因可能是裝置漏氣(任回答一條即可)
(6)已知:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂(固體).
根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣的組成?不能(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)探究動(dòng)物的呼吸作用,如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)小白鼠的生命活動(dòng),忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,經(jīng)數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)小白鼠呼吸困難或死亡,澄清石灰水變渾濁,U形管的液面A處上升,B處下降.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶,發(fā)現(xiàn)木條熄滅.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物吸入氧氣,呼出二氧化碳.

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