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10.經過學習,我們已經掌握實驗室制取氣體的一般方法和思路.回顧高錳酸鉀制氧氣,
Ⅰ.確定制取氣體的化學反應原理(選用A裝置驗證原理可行性)
Ⅱ.確定制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置
Ⅲ.確定實驗操作步
Ⅳ.確定如何檢驗和驗滿所制取的氣體
(1)儀器a的用途用作少量藥品的反應容器、儀器d 的名稱水槽;
(2)A裝置試管夾夾持試管正確使用方法試管夾夾在試管的中上部或離試管口三分之一處;
(3)組裝B裝置a、b、c的正確順序為cba;
(4)指出B裝置高錳酸鉀制氧氣不足之處并加以改正試管口沒有棉花團,試管口應該放一團棉花;
(5)寫出過氧化氫制氧氣反應原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、錐形瓶、集氣瓶和玻璃片,設計一套過氧化氫制取氧氣的實驗裝置,并將該實驗裝置的簡圖畫在圖C的方框內.

分析 試管用作少量藥品的反應容器,水槽是常用的盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.A裝置試管夾夾持試管正確使用方法:試管夾夾在試管的中上部或離試管口三分之一處;組織一套儀器的順序是:從左到右,從下到上;指出B裝置高錳酸鉀制氧氣不足之處并加以改正:試管口沒有棉花團,試管口應該放一團棉花;請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、錐形瓶、集氣瓶和玻璃片,設計一套過氧化氫制取氧氣的實驗裝置,該實驗裝置如圖所示.

解答 解:(1)試管用作少量藥品的反應容器,水槽是常用的盛水的儀器,故答案為:用作少量藥品的反應容器;水槽;
(2)A裝置試管夾夾持試管正確使用方法:試管夾夾在試管的中上部或離試管口三分之一處;故答案為:試管夾夾在試管的中上部或離試管口三分之一處;
(3)組織一套儀器的順序是:從左到右,從下到上;故答案為:cba;
(4)指出B裝置高錳酸鉀制氧氣不足之處并加以改正:試管口沒有棉花團,試管口應該放一團棉花;故答案為:試管口沒有棉花團,試管口應該放一團棉花;
(5)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、錐形瓶、集氣瓶和玻璃片,設計一套過氧化氫制取氧氣的實驗裝置,該實驗裝置如圖所示;故答案為:

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.人類的生活、生產離不開水.

(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,說明直飲水是軟水.
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到氣體燃燒、產生淡藍色的火焰現(xiàn)象.電解水反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列通過化合反應放熱的化學變化是( 。
A.木炭燃燒B.鎂和稀鹽酸反應
C.氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應D.高溫煅燒石灰石制取生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.將一包氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物溶于50g水制成溶液,然后向其中加入溶質的質量分數(shù)為10%的氫氧化鈣溶液至反應剛好完全時,生成沉淀10g,將濾液蒸干后得到固體25g.求:
(1)原固體混合物中氫氧化鈉的質量.
(2)共用去氫氧化鈣溶液多少克?
(3)反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.家庭生活中一些常見物質的pH如下:
物質食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水
pH2~36~778~99~10
當我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內分泌蟻酸(具有酸的性質),從而使皮膚腫痛.要減輕疼痛,可選用( 。
A.食醋B.牛奶C.食鹽水D.牙膏或肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.區(qū)分下列各組物質所用的方法均正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質方  法
A羊毛和滌綸①抽絲灼燒②看外觀
BCO2氣體和CO氣體①通入紫色石蕊試液②通過灼熱的氧化銅
C碳酸氫銨和硝酸鉀①與熟石灰混合研磨②觀察顏色
DCaCl2溶液和蒸餾水①通入CO2氣體②將液體蒸干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.請結合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱.
a、酒精燈b、鐵架臺c、集氣瓶d、導管
(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選用的制取裝置是A,發(fā)生裝置是C或E,若實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,分析其原因是試管口沒有放棉花,實驗結束后,應先移出導氣管,再熄滅酒精燈.
(3)B裝置也可用來實驗室制取氧氣,則錐形瓶中的固體是二氧化錳,從長頸漏斗中加入過氧化氫.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,在集氣瓶中放少量沙或水,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(5)某氣體的密度比空氣大,難溶于水,則可選用的收集裝置是C或E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.用括號內試劑除去下列物質中的雜質,其中不正確的是( 。
A.氫氧化鈉溶液混有的碳酸鈉(石灰水)
B.碳粉中的氧化銅(稀硫酸)
C.二氧化碳中混有的氯化氫氣體(氫氧化鈉溶液)
D.氧氣中混有的水蒸氣(濃硫酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.榨取果汁B.礦石粉碎C.煤炭燃燒D.冰雪融化

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同步練習冊答案