12．下列實驗操作能達到實驗目的是（　　）
選擇項實驗目的實驗操作
A除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)結晶制得精鹽
B比較 Fe、Cu、Ag 的金屬活動性鐵絲浸入 CuSO4 溶液，銅絲浸入 AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)用過濾的方法去除難溶性的雜質進行解答；
B、根據(jù)鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會有銅析出，說明金屬鐵的活動性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動性大于銀進行解答；
C、根據(jù)稀硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，同時稀硫酸也能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行解答；
D、根據(jù)鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅進行解答．

解答 解：A、用過濾的方法去除難溶性的雜質，所以除去粗鹽中的難溶性雜質的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶的方法，故A錯誤；
B、鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會有銅析出，說明金屬鐵的活動性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動性大于銀，從而比較出Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，故B正確；
C、稀硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，同時稀硫酸也能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯誤；
D、鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗證NaCl溶液中混有鹽酸，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題是一道除雜題，解題的關鍵是利用鑒別與鑒定的基本原則，同時結合相關物質的性質對選項中的物質進行討論即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在相應的用途后面寫出下列儀器的名稱：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．
（2）少量試劑相互反應時，需要用試管．
（3）量度液體體積用到的是量筒．
（4）用于排水法收集氣體的是水槽．
（5）需要有石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是燒杯．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示：下列推理中正確的是（　�。�
ABCD
反應前的質量/g19.78.731.60.4
反應后的質量/g待測17.403.6
A．反應后密閉容器中A物質的質量為19.7g
B．C物質一定是化合物，D物質可能是單質
C．反應過程中，B物質與D物質變化的質量比為87：36
D．若A物質與B物質的相對分子質量比為197：：158，則反應中A物質與B物質的化學計量數(shù)之比是2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．如圖是硫元素、鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖．

（1）鈣原子與硫原子的原子種類不同，其原因是質子數(shù)不同；
（2）D中的X=8；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號，下同）；
（4）A、B、C、D中化學性質相似的是AB．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究：
【問題一】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵？
【查閱資料1】①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵，因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種；②氧化鐵為紅棕色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引；③鐵能和稀鹽酸反應生成氫氣，鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應，但無氣體產(chǎn)生．
【實驗探究】將鐵絲燃燒后得到的黑色物質冷卻，然后研碎，取適量于試管中，加入適量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明濺落下來的黑色物質中還有鐵．
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【問題二】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢？
【查閱資料2】①氧化鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表；
②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵
四氧化三鐵氧化鐵鐵
分解溫度/℃15381400╱
熔點/℃╱╱1535
【理論討論】根據(jù)上述探究以及實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在1535℃～1538℃之間，此溫度范圍氧化鐵已分解．
【拓展延伸】①氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應的化學方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
②有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵，若粉末的顏色變成暗紅色，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．
【問題三】氧化鐵、二氧化錳在物質的分類上都屬于氧化物，氧化鐵也能做過氧化氫分解的催化劑嗎？
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
 I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
 II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象．帶火星的木條復燃
 III．將實驗 II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag．
【實驗結論】氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑．
【討論交流】（1）實驗 II的目的是驗證氧化鐵在反應前后的化學性質是否改變；（2）試管A中化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【實驗反思】做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，可能的原因是集氣瓶底部未放少量的水和細沙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮氣，屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．
（2）氮氣和氫氣在一定的條件下反應的化學方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
（3）反應②的基本反應類型為分解反應．
（4）操作a的名稱是過濾，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．A～E是初中化學常見的五種物質，其中A與E元素相同，E的固體可用于人工降雨，B是一種氣體單質，C是汽水中含有的一種酸．D是一種難溶于水的含鈣化合物．請回答：
（1）C的化學式是H2CO3；D的化學式是CaCO3．
（2）自然界物質E 轉化為物質B的途徑是光合作用．
（3）寫出①B→A的化學方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；②發(fā)生反應E→A的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應吸熱 （填放熱或吸熱）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質的用途主要利用其化學性質的是（　�。�
A．金剛石制作玻璃刀B．水作溶劑
C．干冰用于人工降雨D．氧氣供給呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用數(shù)字和符號填空：
（1）2個鐵離子2Fe3+，
（2）3個硝酸根離子3NO3-，
（3）保持氧氣化學性質的最小微粒O2，
（4）嚴重缺乏時會使兒童智力低下、得侏儒癥的元素Zn．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案