(1)請寫出三種鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液所用的試劑名稱或化學(xué)式:
 
、
 
 

(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃瓶塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞黏合在一起,反應(yīng)得化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH=X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為
 

(3)西夏啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w,打開瓶蓋時,你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出來,這是因為
 
;喝了啤酒又常常會打嗝,這是因為
 
考點:酸、堿、鹽的鑒別,氣體溶解度的影響因素,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的鑒別題,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析:(1)可根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象進行分析解答,稀硫酸溶液可以從其酸性、與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀及與碳酸鹽反應(yīng)生成氣體選擇試劑;氫氧化鈉溶液可以從其堿性,與某些鹽生成沉淀角度選擇試劑等;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)不變即可求出X的化學(xué)式;
(3)根據(jù)影響氣體溶解度的因素進行分析,氣體在溫度低和壓強大時的溶解度大分析.
解答:解:(1)稀硫酸呈酸性,氫氧化鈉呈堿性,滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液與酸變紅色,遇堿變藍(lán)色;
氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,稀硫酸與硫酸銅不反應(yīng),可以加入硫酸銅溶液來鑒別;
硫酸可以和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,氫氧化鈉不與氯化鋇反應(yīng),可以加入氯化鋇溶液來鑒別.
故答案為:石蕊試液、CuSO4、BaCl2.(其它合理答案也可);
(2)根據(jù)SiO2+2NaOH=X+H2O可知,反應(yīng)前含有1個Si原子,4個O原子,2個H原子,2個Na原子,反應(yīng)后已有2個H原子,1個O原子,故X中含有2個Na原子,1個Si原子,3個O原子,故其化學(xué)式為Na2SiO3,
故填:Na2SiO3
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水瓶內(nèi)壓強降低,CO2溶解度降低,所以汽水會自動噴出來.汽水進入人體后,溫度升高,CO2溶解度降低,所以會打嗝.
故答案為:壓強減小,二氧化碳的溶解度減小;啤酒中的CO2進入人體后,溫度升高,氣體溶解度減。
點評:本題主要考查學(xué)生對酸、堿的化學(xué)性質(zhì)的綜合運用及對物質(zhì)化學(xué)式的推斷、影響氣體溶解度的兩個影響因素,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行,影響氣體溶解度的兩個影響因素進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們常用下列裝置進行實驗:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
   ②
 

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式
 
該氣體的收集裝置為
 
(填字母編號,下同)
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖1:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
寫出制取的文字表達式:
 

(4)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
;若收集氣體丙時只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
 

(5)興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì),現(xiàn)在準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣,并完成鐵絲燃燒的實驗,
a.他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號,下同)
b.若要使收集到的氧氣比較純凈(不含氮氣),最好選用
 
裝置進行收集;
c.正確的實驗步驟為
 
(填序號)
①熄滅酒精燈  ②從水槽中取出導(dǎo)管  ③用排水法收集氣體    ④點燃酒精燈⑤從下至上,從左至右連接儀器   ⑥裝藥品    ⑦檢查裝置的氣密性
d.通過實驗他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒,用文字表達式表示該反應(yīng):
 

實驗結(jié)束后,他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕,請你幫助他們分析原因:
 

(6)實驗室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的
 
裝置相連(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是
 
,試用最簡便的方法證實你的推測
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)符號表示:3個氧分子
 
;1個鈉離子
 
;鉀元素的化合價為正一價
 
;
(2)人體內(nèi)含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為
 

(3)鋰是一種金屬單質(zhì),化學(xué)式為Li,鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為,易失去最外層一個電子.則鋰的氧化物的化學(xué)式為
 

(4)吸毒是世界的公害.搖頭丸是一種毒品,化學(xué)式為C9H13N,它屬于
 
(填有機化合物或無機化合物).它由幾種元素組成:
 
種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D、E、E、F分別表示石灰水、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸和金屬鐵,它們之間的邊線表示相鄰的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).試根據(jù)圖中關(guān)系確定A、B、C、D、E、E、F的化學(xué)式.
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

M元素是離子為M2+,其核外電子數(shù)為a,核內(nèi)中子數(shù)為b,則M的相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 

(2)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是
 

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列金屬之最:
(1)地殼中含量最高的金屬元素是
 
,
(2)我國古代最早利用金屬材料是
 

(3)世界產(chǎn)量最高,應(yīng)用最廣泛的金屬是
 

(4)熔點最高金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識歸納,完全正確的一組是(  )
A.“三”的小結(jié)B.環(huán)境保護
①燃燒必須同時具備:可燃物、氧氣、溫度達到著火點
②構(gòu)成原子的粒子:質(zhì)子、中子、電子
③三大化石燃料:氫氣、石油、煤
①濫用施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用熱固性塑料制品
③工業(yè)“三廢”處理達標(biāo)后排放
C.?dāng)?shù)字含義D.物質(zhì)俗名
①Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷
②SO2:一個二氧化硫分子中含有2個原子
+2
CaO
化合物中鈣元素顯+2價
①固體二氧化碳俗名干冰
②大理石的主要成分是碳酸鈣
③金屬汞俗名水銀
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案